常怀感恩之情主题的班会教案 作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展那要怎么写好教案呢下面我给大家整理了常怀感恩之情主题的班会教案，希望大家喜欢！ 常怀感恩之情主题的班会教案1 背景: 针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下〞唯我最大所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲〞为主题的班会 活动目标： 1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲 2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感 活动准备： 1.准备节目，搜集故事，准备 2. 搜集歌曲感恩的心、妈妈的吻、母亲 3. 制作相关课件，排练有关节目活动形式： 听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等 活动过程： 一、 听歌曲母亲，创设情景导入 师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈 引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。
二、 浓浓的父爱、母爱 1、 视频播放孟母三迁的故事，地震中的母爱孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的 2、 说说自己和妈妈之间的故事师:刚刚大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢 学生1.妈妈每天接送我上学，不管是刮风还是下雨，从没耽误过 学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院 学生3.下雨了，妈妈给我送伞天冷了，妈妈给我送衣服 学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活等 师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起妈妈的吻聆听这世间最美的、最真的母爱播放歌曲妈妈的吻，全班同学跟长 三、 母爱是伟大的，也是无私的 乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢 1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧学生朗诵诗歌慈母颂 2.母爱是最动人的歌，请听母爱 3. 请欣赏同学们生活中的图片，播放照片：有帮妈妈捶背的，有帮妈妈夹菜的，有为妈妈洗衣服的，有给妈妈洗碗的等等，感受每一份孝心 4. 送自己写的爱心卡片浓浓三春晖，是任何孝心也回报不了的。
孩子们，此时此刻，你一定有很多话想要跟妈妈说，请写在你制作的卡片上吧，来表达深深地爱学生写，师读贺卡 四.家长代表发言 此时此刻，妈妈们一定有很多话想要和孩子们说，家长发言 五.集体唱感恩的心 六.结束语 师：通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们现在为父母做多少大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起有时候关心孝敬父母，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑，父母都会感到莫大的抚慰和满足 常怀感恩之情主题的班会教案2 一、班会目的 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情 二、班会过程 【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢提问学生感恩节的起源 (如果学生不清楚那么由教师解答) (教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典于是就取了11月的第四個星期四为感恩节感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今 感恩节庆祝模式许多年来从未改变丰富的家宴早在几个月之前就开始着手准备人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布盯碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致 今天的`感恩節是一個不折不扣的国定假日在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人 【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)再写出想感谢他们的原因教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓) (教师)为什么要把他放在这一个位置呢(询问其中一个学生) 如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢(依次把③、②、①擦掉) 如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢(提问一个学生) 【总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在〞如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人 【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心; 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感谢欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧; 感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立; 但凡学会感谢，感谢一切使你成长的人。
(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长 【引入】生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养王符) 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等 学习手语歌曲感恩的心(播放歌曲) 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 下面教大家一种比拟简单地制作小礼物的方法——压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人 1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸) 2、构图(自己设计把戏) 3、试摆(把花摆上白纸，看效果) 4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去) 常怀感恩之情主题的班会教案3 教育目的： 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感谢的人 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有 活动过程： 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听__同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾男生合唱丁香花 六、歌曲表演感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话 在这次“感谢有你〞主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了 常怀感恩之情主题的班会教案4 活动时间：第8周班会课 活动目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症〞，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代〞。
以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心 活动过程： 一、听一个感人的故事 老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾我们中国也有着 “感恩〞的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报〞“谁言寸草心，报得三春晖〞都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代〞 由此我们举行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进。