2.2青春萌动知识目标：理解青春期心理萌动的含义和表现能力目标：认识与异性相处的意义，学会正确与异性朋友相处情感态度与价值观目标：能够区分青春期朦胧情感与爱情的区别，初步树立正确的爱情观情境导入想一想青春是什么？我们很难用几句话作概括，因为它包含的内容太多青春是一个萌动季节，青春的萌动美妙而不可抑制，进入青春期的同学们的情感会特别丰富，会为他（她）的一个眼神而上课走神，为他（她）的一句话而夜不能寐镜子已不再是女同学的专利，男孩有时也会在自己的口袋里放一把梳子你的青春萌动了吗？你是如何认识这种青春期的萌动情感的？0103青春期心理萌动的含义和表现？如何正确地与异性交往？02与异性相处的意义？04如何认识和对待青春期的朦胧情感？如何正确认识爱情?05阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好自主学习自主学习一、异 性 朋 友喜欢打扮喜欢打扮越来越喜欢打扮，注意越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别发型和服装，想得到别人的夸奖人的夸奖变得拘谨变得拘谨有异性在场的场有异性在场的场合会很拘谨，变合会很拘谨，变得不像自己得不像自己表现自己表现自己想要和异性成为朋想要和异性成为朋友，喜欢在异性面友，喜欢在异性面前表现自己前表现自己谈论异性谈论异性很喜欢得到某个异很喜欢得到某个异性同学的关注，喜性同学的关注，喜欢和同学谈论异性欢和同学谈论异性心理萌动心理萌动在她面前逞英雄在她面前耍帅扮酷1、青春期心理萌动的含义及表现？(3)性机能的成熟步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受含义表现异异 性性 朋朋 友友让我们一起走进小梅的故事让我们一起走进小梅的故事：六年级时，学校组织了一次研学活动中午聚餐，六年级时，学校组织了一次研学活动中午聚餐，老师让老师让男女同学分席而餐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵男女同学分席而餐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，杯盘狼藉闹，杯盘狼藉晚上，老师让男女同学合席而餐，结果，男生你谦我让，大有晚上，老师让男女同学合席而餐，结果，男生你谦我让，大有君子风度，女生温文尔雅，大有淑女风范君子风度，女生温文尔雅，大有淑女风范小梅很好奇：小梅很好奇：为什么同样的成员结果却截然相反了呢？为什么同样的成员结果却截然相反了呢？青春期特殊的情感体验：青春期心理萌动青春期心理萌动青春期心理萌动的表现：青春期心理萌动的表现：有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受渴望得到异性的肯定和接受男女生交往距离不能小于50厘米男女生不得共用一把雨伞上了七年级，小梅来到了新的学校，学校有这样的校规：上了七年级，小梅来到了新的学校，学校有这样的校规：1、你赞同这样的校规吗？为什么？、你赞同这样的校规吗？为什么？2、学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？、学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？3、如果学校征求大家对校规的意见，你有哪些建议？、如果学校征求大家对校规的意见，你有哪些建议？与异性交往的好处与异性交往的好处有助于我们有助于我们了解异性了解异性的思维方式、情感特征。
的思维方式、情感特征我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优学习某些优秀品质与异性交往是我们与异性交往是我们成长的一个重要方面成长的一个重要方面，也是对我们的考验也是对我们的考验2.2.与异性相处有什么意义？（重点）与异性相处有什么意义？（重点）P19P19异性情感02如何认识与正确对待与异性朦胧的情感？认识：这是青春成长中的正常现象对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情爱情是一种高尚的情感爱情既味着欣赏与尊重，更需要责任和能力正确对待：对这种异性交往的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理课堂笔记青春期的爱情1.愉悦误解型2.好奇型3.模仿型4.补偿性5.从众型1.爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任2.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想3.爱情是强烈、稳定、专一的感情4.真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律成年人眼中的爱情如何理解爱情？知识拓展正确对待爱情感情可以进一步发展吗？生理上、心理上时间、精力上经济上老师、父母的态度同学的评价学习上我们的结论知识拓展正确对待与异性的友谊和情感，让这份友谊成为我们青春美好的见证。
还不成熟没有足够的时间与精力不能独立，没有能力承担相应的责任慎重对待 理智处理会影响到我们的学业不佳反对青春萌动青春萌动异性朋友异性朋友青春期萌动的表现异性情感异性情感课堂小结课堂小结与异性相处的意义迎接与异性交往的考验如何正确地认识和对待异性情感正常现象正常现象这并不是爱情这并不是爱情慎重对待、理性处理慎重对待、理性处理1、男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往()有助于我们了解异性的思维方式、情感特征可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以学习对方身上的优秀品质，完善个性可以消除双方的性格差异A BC DA2、小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心()A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理，因为男女同学之间的交往影响学习 C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步 D.无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展D3、“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢我们既然是在春天，就不要去做秋天的事这段话启示我们()A异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊B异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊C男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理D要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往C4.学案深度探究 关于“早恋”，有一位老师是这样说的：世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。
选择克制,选择保护对方,选择让自己努力变得更加优秀,才是对待这场尚无力量支撑的“爱情”的最佳方式正确对待正确对待“早恋早恋”,”,请从多个角度说说你有什么好的请从多个角度说说你有什么好的建议建议6 6分）分）学生：面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理父母：不能武断和一味地“棒杀”,要引导孩子确立必要的道德观念和责任意识学校：要加强对学生的道德、知识和心理健康教育,引导学生认识“早恋”的危害,树立正确的爱情观社会：要拍摄、出版一些积极健康且富正能量的影视作品,营造良好的文化氛围,助推青春期男生女生树立正确的爱情观、价值观。