第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理八班级（上册）八班级（上册）第五单元第五单元 生活在法律的保护中生活在法律的保护中1.1.知知道道法法律律对对未未成成年年人人的的特特殊殊保保护护，了了解解家家庭庭、学学校校、社社会会、司法保司法保护护的基本内容的基本内容理解理解 法律教育：学法用法法律教育：学法用法)2.2.了了解解日日常常生生活活中中自自我我保保护护的的方方法法和和技技能能，知知道道未未成成年年人人获获得法律帮助的方式和途径得法律帮助的方式和途径运用运用 法律教育：学法用法法律教育：学法用法)3.3.树树立自我保立自我保护护意意识识理解理解 法律教育：学法用法法律教育：学法用法)教材知识导航接考 标 链生生活活在在法法律律的的保保护护中中生活中的法律保护法律保护公民的权利法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩罚当公民的权利受到侵犯时，应依法维护住自己的合法权利未成年人健康成长的格外需要未成年人需要法律特殊保护的缘由正处于长身体、长知识的重要时期 相对缺乏辨别是非能力不强自我保护能力较弱专门保护未成年人的法律未成年人保护法预防未成年人犯罪法络知 识 网社会生活阅历生生活活在在法法律律的的保保护护法法法律对未成年人的特殊保护家庭保护学校保护社会保护司法保护学会自我保护防患于未然未成年人受到损害的大事仍时有发生容易消灭依法实施自我保护 是预防侵害的首要原则，自我保护的最有效的措施就是求助于法律自我保护的方法准时报警学会请律师寻求法律援助勇于并擅长同不法侵害行为作斗争“保护缺位”依靠法律第一节第一节 生活中的法律保护生活中的法律保护1.1.为什么未成年人的健康成长需要国家法律特殊保护？为什么未成年人的健康成长需要国家法律特殊保护？(P77)(2014(P77)(2014张家界张家界13C)13C)(1)(1)重要性重要性：未成年人代表着祖国的将来、民族的盼望，肩负着：未成年人代表着祖国的将来、民族的盼望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
实现中华民族伟大复兴的历史重任2)(2)必要性必要性：未成年人的生理、心理都不成熟，辨别是非的能力：未成年人的生理、心理都不成熟，辨别是非的能力较弱，抗诱惑能力不强，法律意识较淡薄，与违法犯罪行为做斗较弱，抗诱惑能力不强，法律意识较淡薄，与违法犯罪行为做斗争的意识还不够强，没有经济实力，缺乏自我保护的能力争的意识还不够强，没有经济实力，缺乏自我保护的能力3)(3)现实性现实性：未成年人在生活中受到不法侵害的事情时有发生未成年人在生活中受到不法侵害的事情时有发生理考 点 梳其次节其次节 法律对未成年人的特殊保护法律对未成年人的特殊保护1.1.家庭保护的重要性或作用家庭保护的重要性或作用(实施家庭保护的缘由实施家庭保护的缘由)(P79)(P79)(1)(1)家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用，民主和家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用，民主和谐、幸福平坦、重感情、守信用的家庭氛围，对未成年人良谐、幸福平坦、重感情、守信用的家庭氛围，对未成年人良好品德的形成有着潜移默化的影响好品德的形成有着潜移默化的影响2)(2)家庭保护不仅是未成年人的需要，也是父母和其他监护人家庭保护不仅是未成年人的需要，也是父母和其他监护人所要担当的义务。
所要担当的义务3)(3)家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人供应健康成长的家庭环境同时，家庭还侵害，为未成年人供应健康成长的家庭环境同时，家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一道防线筑起了预防未成年人犯罪的第一道防线2.2.学校保护的基本内容学校保护的基本内容(2015(2015益阳益阳8)8)学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、进展，人学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、进展，人身权利、人格尊严的维护，生命平安的保障等方面身权利、人格尊严的维护，生命平安的保障等方面3.3.社会保护的含义及重要性社会保护的含义及重要性(P81)(2014(P81)(2014株洲株洲13C)13C)(1)(1)含义含义：全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会：全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境2)(2)重要性重要性：我们生活在社会之中，我们的健康成长离不开：我们生活在社会之中，我们的健康成长离不开社会的呵护良好的社会环境，对青少年的健康成长有着社会的呵护良好的社会环境，对青少年的健康成长有着重要作用；而不良的社会环境则可能给青少年的身心健康重要作用；而不良的社会环境则可能给青少年的身心健康和合法权益造成严重的损害。
和合法权益造成严重的损害4.4.社会保护的简略内容社会保护的简略内容(P82(P8283)201683)2016株洲株洲29(1)29(1)；20152015张家界张家界1111，益阳，益阳88(1)(1)我国法律规定，有些活动场所是禁止未成年人进入的，比如营我国法律规定，有些活动场所是禁止未成年人进入的，比如营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等2)(2)国家鼓励创作者供应有益于未成年人健康成长的作品，严禁任国家鼓励创作者供应有益于未成年人健康成长的作品，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品3)(3)任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外规定的除外4)(4)国家保护未成年人的隐私权、保护未成年人的智力成果权和荣国家保护未成年人的隐私权、保护未成年人的智力成果权和荣誉权不受侵犯，为未成年人供应必要的卫生保健条件，做好疾病预誉权不受侵犯，为未成年人供应必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作等。
防工作等5.5.司法保护的含义司法保护的含义公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施第三节第三节 学会自我保护学会自我保护1.1.未成年人要怎样树立自我保护意识？未成年人要怎样树立自我保护意识？(P87)2016(P87)2016益阳益阳1010，湘西，湘西2424；20142014常德常德25(1)25(1)，张家界，张家界1515(1)(1)要随时注意自己的人身平安要随时注意自己的人身平安2)(2)要学会保护个人的身心健康要学会保护个人的身心健康3)(3)了解合法权益，擅长自我保护了解合法权益，擅长自我保护4)(4)擅长依靠家庭、学校、社会及司法部门维护自身合法权擅长依靠家庭、学校、社会及司法部门维护自身合法权益5)(5)要敢于斗争、擅长斗争，勇于捍卫自己的合法权益要敢于斗争、擅长斗争，勇于捍卫自己的合法权益6)(6)自觉守法，提高辨别能力，严防误入歧途自觉守法，提高辨别能力，严防误入歧途2.2.当自己的合法权益受到侵害时应该怎么做？当自己的合法权益受到侵害时应该怎么做？(P88(P8890)(201490)(2014湘西湘西11)11)(1)(1)准时报警准时报警。
当不法侵害发生在你的身上或者你的周围时，当不法侵害发生在你的身上或者你的周围时，要尽快报警，求助于警察打击犯罪分子，保护自己要尽快报警，求助于警察打击犯罪分子，保护自己2)(2)学会请律师学会请律师由于自己的法律知识有限，未成年人在遇到由于自己的法律知识有限，未成年人在遇到法律纠纷时，可以请律师来帮助自己法律纠纷时，可以请律师来帮助自己3)(3)寻求法律援助寻求法律援助请律师一般是要付费的对于未成年人来请律师一般是要付费的对于未成年人来讲，如果经济上确有困难，可以寻求法律援助来维护自己的讲，如果经济上确有困难，可以寻求法律援助来维护自己的合法权益合法权益例例1(20161(2016益阳益阳1818题，题，8 8分分)13)13岁小军的父亲文化程度不高，岁小军的父亲文化程度不高，对小军常常是对小军常常是“棍棒教育棍棒教育”，小军的身上常常是青一块紫，小军的身上常常是青一块紫一块一天，小军由于玩游戏没有完成作业，父亲又对他一块一天，小军由于玩游戏没有完成作业，父亲又对他拳打脚踢，住在隔壁的王叔叔过来对小军的父亲说：拳打脚踢，住在隔壁的王叔叔过来对小军的父亲说：“国国家新颁布了反家庭暴力法，你的行为是家暴。
家新颁布了反家庭暴力法，你的行为是家暴小军的父小军的父亲说：亲说：“孩子是我自己的，我想怎么管教就怎么管教孩子是我自己的，我想怎么管教就怎么管教请你运用法律的相关知识对小军父亲的观点进行评析请你运用法律的相关知识对小军父亲的观点进行评析析考 题 精【解析】考查点：家庭保护、自觉履行义务、违法行为解析】考查点：家庭保护、自觉履行义务、违法行为解题思路：本题要求我们对材料中父亲的言论，结合最解题思路：本题要求我们对材料中父亲的言论，结合最新的反家庭暴力法来进行评析首先要辨别正误，新的反家庭暴力法来进行评析首先要辨别正误，作出正确推断，表明自己的观点，其次要分析缘由，最作出正确推断，表明自己的观点，其次要分析缘由，最后要提出正确的观点或做法材料中的一些关键词，如后要提出正确的观点或做法材料中的一些关键词，如“家家”可以引导我们联系家庭保护；可以引导我们联系家庭保护；“家暴家暴”可以联系可以联系“违法行为违法行为”“”“生命健康权生命健康权”；小军的父亲的话可以联；小军的父亲的话可以联系到正确履行义务的相关知识系到正确履行义务的相关知识答案】小军父亲的观点是错误的答案】小军父亲的观点是错误的2(2分分)小军父亲要依小军父亲要依法履行对小明的监护职责和抚养、教育义务，不得虐待。
法履行对小明的监护职责和抚养、教育义务，不得虐待2(2分分)小军父亲要依法履行义务，应做到：法律所要求小军父亲要依法履行义务，应做到：法律所要求的必须去做，法律所禁止的坚决不做的必须去做，法律所禁止的坚决不做2(2分分)小军父亲小军父亲的行为是家暴行为，是反家庭暴力法所禁止的，是违的行为是家暴行为，是反家庭暴力法所禁止的，是违法行为2(2分分)辨析、评析题题型讲解辨析、评析题题型讲解题型特点题型特点 辨析题是对观点、言论进行辨别、分析或评价、评析的一种辨析题是对观点、言论进行辨别、分析或评价、评析的一种题型，主要考查考生对教材知识的掌握情况和考生的理论联系题型，主要考查考生对教材知识的掌握情况和考生的理论联系实际的能力、辩证思维能力纵观近年各地的中考试题辨析题实际的能力、辩证思维能力纵观近年各地的中考试题辨析题的类型主要可以分为三类：肯定式、否定式、混合式的类型主要可以分为三类：肯定式、否定式、混合式解题思路解题思路无论哪种类型的辨析题，其解题方法都可以分为三步：无论哪种类型的辨析题，其解题方法都可以分为三步：第一步：辨，即辨别正误作出正确推断是解答辨析题的前提第一步：辨，即辨别正误作出正确推断是解答辨析题的前提和基础。
因此，考生要认真审题，依据所学知识对试题中的和基础因此，考生要认真审题，依据所学知识对试题中的观点或言论等进行推断，指出其是正确的还是错误的，或哪部观点或言论等进行推断，指出其是正确的还是错误的，或哪部分是正确的、哪部分是错误的分是正确的、哪部分是错误的(片面片面)其次步：解，即辨析说明如果观点是正确的，考生可以从其次步：解，即辨析说明如果观点是正确的，考生可以从“为什么正确为什么正确”的角度辨析；如果观点是错误的，考生可以从的角度辨析；如果观点是错误的，考生可以从“为什么错误、正确的观点是什么为什么错误、。