部编版六年级上册语文16. 夏天里的成长课时练一、拼一拼,根据拼音写词语bāo lĕi tái xiăn căo píng gān zhe pù bù yàn yŭ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jĭn liàng nó zuò wù huó shēng shēng ruăn mián mián( ) ( ) ( ) ( ) 二、借助工具书解决下列问题1.“蔓”是一个多音字,在“绿蔓”一词中读 ，意思是 2.“菜畦”的“畦”读音是 ,意思是 古代称 为“一畦”三、课内阅读自我检测夏天是万物迅速生长的季节生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大……一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀又说:“处暑不出头,割谷喂老牛农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望人也是一样,要赶时候,赶热天，尽量地用力地长1.夏天里的成长有什么特点?(用文中原话回答) 2.“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实这句话运用了 的修辞手法,用一系列表示时间的词语表现了植物 3.每年暑假结束开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见的长;我们长的不仅有年级,还有 ,这些是我们看不见的长A.身高、体重、知识B.知识、能力、智慧C.身高、能力、智慧D.体重、能力、知识4.结合你的生活经历,谈一谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”的理解。
四、阅读下文,回答问题落花生的性格梁容若①在许多果品里,我最爱落花生这并不仅仅因为它价钱便宜、好吃,而实在因为它有许多可贵的德性,可以让我们深思,我可以从它身上得到许多(启示 启发)②落花生看起来很软弱,矮矮地趴在地上,既不能最先迎接太阳,也不会在风雨里表现英姿或者娇态毛茸茸的暗淡叶子、平凡粗俗的黄花,一点儿也不动人可是它的生命力很强,韧性很大，不怕冷也不怕热,耐旱也耐涝,碰着冰雹,受害很轻病虫害更少,连土地的肥力也不选择,总是一点儿一点儿地长,把它的种子散布在全世界,海难也有,山坡也有落花生的这种伟大的适应力,是许多娇嫩、高贵的植物赶不上的③落花生偷偷地开花,暗地里结果，每一棵长的果子并不多,可是每一颗果子都有发展为一棵新生命的可能世界上有些充满野心的植物,像柳树的飞絮,榆树的散钱,椿角,蓬子,随风飘舞,像是一下子要把它的种子铺满世界,其结果100颗种子里也不见得有一颗能成就长大,野心的大小跟成功常常成反比例。
落花生安分(fēn fèn)守己,发展得很慢,脚少却踏得最(坚固 坚实),它很少碰到失败④许多植物凭借动物的力量或是风的力量,来传播种子它们不能不以美丽的颜色、芬芳的味道来诱惑对方、适应对方落花生不想借助外力,它把果子深深地埋在土里,表皮长成跟泥土一样颜色,一层又一层,外面没有色,也没有香,把浓厚的油泽包藏在最中心,顶谦虚,顶本分⑤在蔓( màn wàn)生植物里,凌霄、藤萝是美丽的,葡萄、西瓜是甜蜜的,菟丝、牵牛是泼辣的,可是比起落花生来,都像缺少了些什么落花生在平凡里有雄奇,在渺小里有伟大1.在文中括号内选择正确的读音或词语画“√"2.找出短文的中心句并用“ ”画出来,再说说短文围绕中心句写了哪几方面的内容 3.本文的题目是《落花生的性格》,而文中还描写了柳树的飞絮、榆树的散钱、椿角等许多植物,你认为这样写好吗?说说你的理由 4.第④自然段画“ ”的句子运用了的 修辞手法,这样写的好处是 5.结合生活实际,谈谈你对“落花生在平凡里有雄奇,在渺小里有伟大”这句话的理解。
答案一、苞蕾 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 谚语 尽量 农作物 活生生 软绵绵二、1.wàn 绿色的藤蔓2.qí 有土埂围着的一块块排列整齐的地(一般是长方形的) 田五十亩三、1.夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长2.夸张 在夏天生长的迅速3.B4.略四、1.启发 fèn 坚实 màn2.落花生在平凡里有雄奇,在渺小里有伟大适应能力强,脚踏实地,谦虚本分3.这样写好运用了反衬的手法,以其他植物的高傲来衬托落花生的默默无闻的高尚品质4.拟人 生动形象写出落花生适应能力强,却极为谦虚本分的特点5.落花生很普通,常引不起人们注意,然而本文作者经过仔细观察,发现了落花生极为可贵的德性:具有伟大的适应力;安分守己，“脚步踏得最坚实”；“顶谦虚，顶本分”围绕落花生适应能力强、脚踏实地、谦虚本分的三个特点回答,符合文意即可)。