第2课时 影响气候的主要因素 教学目标:知识目标:1.使学生了解影响气候的几个因素:地球的形状与气候，地球的运动与气候，海陆分布 与气候，地形地势与气候，人类活动与气候2.培养学生把抽象的知识形象化、通俗化;培养学生理论联系实际的能力3.培养学生学习地理的兴趣教学重点:影响气候的纬度位置（地球的形状，运动与气候）、海陆位置和地形因素教学难点:分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响教学方法:讲述法、读图分析法、小组合作探讨法教学用具:1.太阳光照图，地球运动图2.地形因素影响的表格3.气温和降水如何受纬度位置、海陆位置、教学过程:导入:以我们在平时遇到问题（气候成因分析习题）为切入点引入本节内容多媒体展示影响气候的几个主要因素一．地球的形状与气候 太阳高度角：a>b>c 获得太阳辐射热量的多少：a>b>c思考：受地球形状的影响，太阳辐射能由赤道向两极的变化有什么规律？太阳辐射能由赤道向两极逐渐递减气温也由赤道向两极逐渐递减从而形成不同的气候类型 师问:赤道地区和两极地区的气温与降水有什么差异?生答:赤道地区气温高,两极地区气温低;赤道地区降水多,两极地区降水少师问:根据前面两节所学知识,分析是什么原因造成了赤道地区和两极地区的气温与降水的差异呢?生答:纬度位置。
师问:纬度位置是如何影响气温和降水的呢?(多媒体展示表格,学生到大屏幕前完成表格)影响因素气温降水纬度位置纬度高,气温 纬度低,气温 赤道地区降水 , 两极地区降水 活动:根据多媒体展示的赤道地区和两极地区的气温曲线图和降水量柱状图,请同学们讨论并归纳赤道地区和两极地区的气候有何特点生答:赤道地区气候全年高温多雨,两极地区气候全年寒冷干燥师问:两地气候特点相同吗?生答:不同师问:为什么两地气候特点不一样?生答:因为两地气温和降水不同师问:两地气温和降水不同主要受纬度位置的影响,那么,气候也受纬度位置的影响吗?生答:受师小结:气候的两个要素气温和降水会受纬度位置的影响,那么气候也就会受纬度位置的影响,因此,纬度位置就成为影响气候的主要因素之一二.地球的运动与气候多媒体展示黄赤交角：由于地球是斜着身子绕日公转，使得太阳有时直射南半球，有时直射北半球，有时直射赤道四季变化和五带的划分三.海陆分布与气候分析影响气候的另一主要因素——海陆位置师问:天津和塔里木盆地自然景观相同吗?生答:不同多媒体展示中国地形图)指导学生找到天津和塔里木盆地师问:两地纬度位置相同吗?生答:大致相同师问:两地纬度位置相同,可为什么景观差异如此之大呢?生答:因为它们海陆位置不同。
师问:它们海陆位置怎样不同?生答:天津距海近,塔里木盆地距海远师问:根据前面两节所学知识,请同学们分析海陆位置是怎样影响气温和降水的呢?(多媒体展示海陆热力环流)分析海陆气温差异的原因多媒体展示表格,学生到大屏幕前完成表格)影响因素气温降水海陆位置冬季陆 海 , 近海迎风坡地区降水 , 远离海洋的地区降水 , 夏季陆 海 近海无海风地区降水 师小结:气候的两个要素气温和降水受海陆位置的影响,那么气候也就受海陆位置的影响,因此,海陆位置就成为影响气候的另一主要因素四.地形地势与气候师问:我们夏季很热,同学们想在夏天时外出旅游避暑吗?生答:想活动:将学生分成几个小组,请各小组选一处夏天避暑的地方学生发言)师问:同学们选择的避暑地多为什么地方?生答:山上、海边师问:为什么选择山上?生答:因为山上夏天凉快些师问:为什么山上凉快些?生答:因为山上气温低,山下气温高师问:也就是说气温会受什么影响?生答:地形的影响师问:那么,降水受地形的影响吗?生答:会山地与附近平原气温日较差比较（多媒体展示黄山市和黄山两地的同一时间的气温差异）为什么黄山年平均气温比黄山市低？山地的迎风坡和背风破的降水比较（多媒体展示安第斯山脉东西两侧的降水差异）活动:根据前面两节所学知识,分析地形是怎样影响气温和降水的。
多媒体展示表格,学生到大屏幕前完成表格)影响因素气温降水地形气温随海拔升高而 山地迎风坡降水 , 山地背风坡降水 师小结:气候的两个要素气温和降水受地形的影响,那么气候也受地形的影响,因此,地形也是影响气候的主要因素之一5. 人类活动与气候过渡:现在同学们知道了影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形,我们在知道影响气候的主要三大因素的同时,还要学会判断一个地方的气候主要是受什么因素的影响 (多媒体展示城市热力环流)师小结:通过以上学习,我们了解到气候会受纬度位置、海陆位置、地形的影响,这些都是自然因素,那么,人类活动对气候有影响吗?有哪些影响呢?反之,气候会影响人类活动吗?又有哪些影响呢?板书设计:一、影响气候的主要因素1.纬度位置：地球的形状与地球的运动2.海陆位置3.地形4.人类活动。