第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第7课 战国时期的社会变化,部编版人教版中国历史七年级上册,都江堰,导入新课,1.掌握战国七雄、商鞅变法、合纵与连横等基本史实，感知战国时期我国历史发展的总趋势 2.辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争 3.了解都江堰水利工程学习目标,一、战国七雄,（战国七雄形成背景）战国时期，铁制农具和牛耕在农业生产上广泛应用，封建经济有很大的发展，新兴地主阶级壮大，要求取代旧贵族掌握国家政权，发展经济新课讲解,春秋五霸先后出现战国七雄同时并存战国七雄与春秋五霸在出现时间上有什么不同？,“战国”名称的来历？,问题探讨,战 国 形 势 图,新课讲解,上述材料是战国时期哪一次战争？试着讲一讲此次战争的历史故事 结合图片可以看出战国时期的战争有哪些特点？,赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦赵括至，则出兵击秦军秦军佯败而走秦军射杀赵括括军败，卒四十万人降武安君（白起）（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵前后斩首虏四十五万人赵人大震问题探讨,,,秦赵长平之战,纸上谈兵,反间计,提示：长平之战战国兼并战争特点归纳：规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，伤亡大。
新课讲解,孟子离娄上中评价战国时期兼并战争的残酷性，说当时“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”你怎样评价战国时期兼并战争的影响？,（1）负面影响：给人民的生命财产带来巨大损失，给社会经济带来巨大破坏 （2）正面影响：促进政治改革、国家统一和民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成新课讲解,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏、赵、齐,魏、齐,秦、赵,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,战 国,战国时期三次经典战役,新课讲解,齐,魏,赵,邯郸,大梁,围魏救赵,桂陵,庞涓,孙膑,新课讲解,二、商鞅变法,合作探究： （1）商鞅变法的原因是什么？ （2）商鞅变法的目的、时间？支持者？ （3）说出商鞅变法的内容和作用 （4）商鞅变法的意义是什么？ （5）商鞅变法成效最大的原因是什么？,新课讲解,商鞅变法的原因：,经济方面：铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广，为适应这一先进生产力，发展封建经济，这是改革的根本原因 政治方面：新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族的世袭特权，掌握国家政权，这是改革的政治原因 军事方面：为在兼并战争中取胜，各国纷纷变法以求富国强兵，秦国也不得不实行变法在各国变法中，秦国的商鞅变法成效最大。
新课讲解,商鞅变法的内容及作用,建立县制；废除旧贵族世袭特权；改革户籍；严明法度废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡加强中央集权,确立封建土地制度，提高了农民的积极性，从而促进了经济的发展(国富)奖励军功,军队战斗力加强了(兵强),新课讲解,材料研读:,（译文）商君治理秦国，法令一到就要执行，而且公平无私处罚不回避有权势的人；论功行赏，不偏袒自己的亲信 不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳(hu)强大，赏不私亲近 战国策秦策一,从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？,新课讲解,假如你是当时的新兴地主、农民或者奴隶主贵族，你是怎样看待这场商鞅变法的？？？,问题探讨,商鞅变法对不同阶级的影响,新课讲解,始知李太守, 伯禹亦不如三、造福千秋的都江堰,新课讲解,新课讲解,新课讲解,有效控制了灌溉水量，使沿岸地区既有便利的水源，又免受水患灾害据华阳国志蜀志记载，都江堰建成后“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也” 想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？,新课讲解,成都平原,新课讲解,,战国时期社会的变化,战国七雄：政治局面,齐楚秦燕赵魏韩,商鞅变法：重大改革面,都江堰：水利工程面,政治、经济、军事,防洪、灌溉、水运,,,,课堂小结,谢谢大家,,,再 见,。