一年级阅读材料14 / 14一年级阅读材料春天在枝头上：春天的风微微吹动，一年级阅读材料春天在哪里？春天在草原上：春天的雾（w）薄（bo）薄细细，草儿醒过来，换（hun）上绿的新衣春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋（sǔn）从地下探（tn）出头来啦！春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕（cn）豆花儿香1、 春天来了，柳条儿 ，桃花儿 ，竹笋 ，麦苖儿 ，菜花儿 2、 你还发现了春天哪些景物的变化？一年级阅读材料（唐） 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀柳（唐） 韩溉 雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归如凭细叶留春色，须把长条系落晖彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀一年级阅读材料淅沥，淅沥…… 春天的雨在夜里降落，在黎明停息 春天的雨是鼓槌：冬冬，冬冬！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、清脆 春天的雨是琴键：丁冬，丁冬！敲响了平静的小池塘，声音是那么婉转、动听 春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。
1、 春天的雨是 、 、 、 2、为什么说春天的雨是颜料？绝句 （唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 1、这首诗描写的是什么季节？2、诗中写了几种鸟？是什么鸟？种子的心愿我是一粒种子农民伯伯把我放在温暖的土地里太阳每天照着我，春风不停地鼓励我快长高，春雨轻轻地洗去我的尘土，让我不受饥渴我高兴地长着，一定成为一颗结满果实的庄稼1、 谁陪伴种子生长？2、种子的心愿是什么？钥匙爸爸有一把，妈妈有一把，我也有一把要是我最后离开家，我会仔细检查，水龙头是不是拧紧，煤气炉是不是关啦……要是我最先回到家，我会收起报纸和信，然后烧水，洗菜，给爸爸妈妈沏好茶……我很高兴，我也有一把钥匙，和爸爸妈妈一起，管我们的家1、“我”在家里做了哪些事情？2、“我”为什么很高兴自己也有一把钥匙？好孩子树叶摇，静悄悄，奶奶累了在睡觉，爸爸埋头搞设计，妈妈看书又看报好孩子，懂礼貌，长辈做事不打扰，早早上床去睡觉1、奶奶和爸爸、妈妈在干什么？2、孩子干什么？为什么？嗑瓜子小椅子，四条腿儿，我陪爷爷嗑瓜子儿，爷爷没牙嗑不动，我替爷爷嗑掉皮儿。
爷爷含着瓜子仁儿，不嚼就夸好滋味儿1、“我”为什么要替爷爷嗑掉瓜子皮？2、你是怎样孝敬爷爷、奶奶的？背书包下午放学了，丰丰一出校门，看见爷爷在等他丰丰走过去，把你书包往爷爷肩上一挂，独自往前跑丰丰跑着跑着，遇到了刘老师刘老师问：“丰丰，你的书包呢?” 丰丰说：“在爷爷那儿说着就脸红了刘老师对丰丰说：“丰丰，书包要自己背自己的事情要自己做1、丰丰这样做对不对？2、通过这个故事，你明白了什么道理？小乌鸦爱妈妈路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵不闹不玩耍，急急忙忙飞回家它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀来虫子，一口一口喂妈妈多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大1、小乌鸦为什么急急忙忙飞回家？2、你喜欢小乌鸦吗？为什么？第三单元一年级阅读材料晴对雨，水对山，晚霞对朝阳池边柳，陌上桑白浪花千朵，青天雁一行天对地，雨对风，大陆对长空山花对海树，赤日对苍穹1、说一说晴对（ ）水对（ ）（ ）对海树2、编一编短对（ ）远对（ ）黑对（ ）前对（ ）高对（ ）男对（ ）别伤害小生命别伤害，美丽的蝴蝶和小鸟 1.照样子说一说别伤害，唱歌的蟋蟀，跳舞的蚱蜢。
例：胖胖的甲虫 （ ）的小鸟 （ ）的小草别伤害，胖胖的甲虫 （ ）的大树飞蛾的翅膀是挺脏， 2.读了这首儿歌，你明白了什么道理？毛毛虫爬得多难看，可是，别伤害它们它们同样是小生命从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．这篇短文共有（ ） 个自然段2．用“——”划出过路人问的话3． 用“～～～”划出骑马人回答的话蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上我悄悄地去把它捉住大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shn）着我真喜欢它，就拿着它玩起来了姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了1、全文有（ ）段2、在括号里填上合适的词语。
一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）3、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子4、“我”为什么把大蜻蜓放了？（ ） 啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了 1、 在括号里填上合适的词一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光2、晚霞的形状象_____________、 ______________、________等猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见1、这段话共有（ ）句2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子3、因为猫头鹰（ ），所以人们叫它“猫头鹰”在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟数量最多的是白鸟这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛最大的海鸟叫信天翁它的一只翅膀就有两张课桌那么长它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来1、 这篇短文有（ ）小节第三小节有（ ）句话2、 这段话主要讲西沙群岛上有（ ）海鸟其中最多的是（ ），最大的是（ ）3、 “成百上千”的意思是（ ）4、 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里 1.短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）3分） 2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（ ） （2分） 3.用“ —— ”划出文中小公鸡说的话2分) 5.读了短文，我知道快乐在（ ）一）湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填 ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ）。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 秋 天秋天到了，菊花开了有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿1、短文有（ ）个自然段第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了2、填上合适的词 ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来 小 闹 钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号2、我知道短文中的“好朋友”指的是：（ ）3、我会用——画出写小闹钟样子的句子4我喜欢小闹钟是因为（ ） 。