15 女娲补天,这图片里藏着一个神奇的故事，谁知道它的名字？,哪吒闹海,夸父追日,精卫填海,后羿射日,这些故事都是古代人们用丰富的想象力来征服自然的结果，我们把这样的故事称为——神话西游记,牛郎织女,这张图片里也藏着一个神奇的故事，谁知道它的名字？,传说中的女娲是一个人首蛇身的女神她用黄泥捏成人，创造了人类女娲就是人类的母亲,女娲补天,,轰隆隆 塌下 露出 燃烧 大盆 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 纯青石 冶 炼 熊熊大火,,tā zhēng xī yě liàn,,,,,隆,挣,露,冶,治,lóng,lōng,zhēng,zhèng,lù,lòu,yě,zhì,(隆重),(轰隆隆),(挣扎),(挣脱),(露出),(露脸),(冶炼),(治病),读一读,治 冶 （ ）病 （ ）炼 练 炼 （ ）习 锻（ ）,仔细区别：,课文写了一件什么事？,天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来又拣五彩石冶炼，补好了天远远的天空（塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿），地（被震裂了，出现了一道道深沟）。
山冈上燃烧着熊熊大火体验“惨景”,山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎女娲创造了人类，人类就是她的子女呀，看着自己的孩子处于水深火热之中，听着他们悲惨的求救声，女娲的心情怎么样？她是怎么做的？,女娲难过极啦要求： 1.说清楚事情的起因，经过，结果为什么补——怎么补——结果怎样 2.记住故事的情节和重点词句，用自己的话说出来，把故事说完整 3.可以借助黑板上的板书表示先后顺序的词:先、然后、再、接着、最后、结果……,复述故事,四人小组学习：,1.女娲为了把天补好，做了哪几件事呢？ 2.女娲遇到了哪些危险和困难？用“——”画出 3.找出自己最感动的句子多读一读，并写出体会品悟女娲的伟大,女娲为受难的人们做了哪几件事？,1.求雨灭火,2.造船救人,3.找石补天,4.炼石补天,女娲难过极了她立刻去找雨神，求他下一场雨把天火熄灭，又造船，好救出挣扎在洪水中的人们女娲来到雨神跟前，对他说：“ 温馨提示： 1.结合前面百姓所遭受的灾难写写女娲去找雨神的原因 2.写写女娲需要雨神怎样的帮助想一想：女娲为了寻找五彩石，她会碰到什么困难呢？想什么办法呢？,她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
到山上一看，全是一些零零星星的碎块于是 ______________________________________________________________________________________________________,在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头女娲又来到枫树林里，在每一颗树底下仔细地寻找，终于在一堆石头中找到了一块红色的石头女娲走了很多地方，她又累又饿，她气喘吁吁地来到悬崖边，在峭壁上，她看到了一块黄颜色的石头她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石五彩石找齐了，女娲先在地上（ ）个圆坑，把五彩石（ ）在里面，用神火进行冶炼 ）了五天五夜，五彩石（ ）成了很稠的液体 女娲把它（ ）在一个大盆里，（ ）到天边，（ ）那个大黑窟窿，往上一（ ），只见金光四射，大窟窿立刻补好了挖,放,炼,化,装,端,对准,泼,我会填：,女娲真了不起，让我们一起来夸夸女娲她真是一位不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神孩子们，真是神奇呀，这一泼，泼出了五彩的云霞，灾难过去了，大地又焕发了勃勃生机。
你们看天空多美好！现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方课堂练习,1.抄优美生动的语句2.讲故事给家长听。