教学目的• 1、通过教学，使学生掌握马克思主义中国化的 科学内涵和历史进程 • 2 、把握马克思主义中国化的几个重大理论成果 的时代背景和实践基础、科学体系和主要内容、 历史地位和指导意义；准确认识马克思主义中国 化理论成果之间的内在关系 • 3 、通过教学，使学生认识毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想概论在意识形态中的 指导地位，增强学习的自觉性和主动性 教学重点与难点• 1、关于马克思主义中国化的认识过程 • 2 、关于马克思主义中国化的科学内涵 • 3 、关于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想 • 4 、关于科学发展观 第一节第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程第二节第二节 毛泽东思想毛泽东思想第三节第三节 邓小平理论邓小平理论第四节第四节 ““三个代表三个代表””重要思想重要思想第五节第五节 科学发展观科学发展观一、马克思主义中国化的提出一、马克思主义中国化的提出二、马克思主义中国化的科学内涵二、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国 化的最新成果化的最新成果一、一、马克思主义中国化的提出马克思主义中国化的提出李大钊李大钊 19351935年遵义会议年遵义会议 延安整风运动延安整风运动 李大钊等人曾经提出过要把马 克思主义列宁主义应用到中国的实 践中去，但在党的幼年时期，对该 问题还没有形成深刻、统一、完整 地认识。
1938年毛泽东在党的六届六中 全会上作的题为《论新阶段》的政 治报告中最先提出了“马克思主义 中国化”这一命题二、二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化的科学内涵具体地说，就是把马克思主义的具体地说，就是把马克思主义的 基本原理更进一步地同中国实践、中基本原理更进一步地同中国实践、中 国历史、中国文化结合起来，使马克国历史、中国文化结合起来，使马克 思主义在中国实现具体化思主义在中国实现具体化 马克思主义中国马克思主义中国化化，就是将马克思主，就是将马克思主义基本原理同中国具义基本原理同中国具体实际相结合体实际相结合 第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题决中国革命、建设和改革的实际问题 第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论和改革的实践经验和历史经验提升为理论 第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中于中国的优秀文化之中 三、三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义马克思主义中国化的历史进程和重要意义1 1．马克思主义中国化的历史进程．马克思主义中国化的历史进程毛泽东邓小平江泽民胡锦涛毛泽东思想，第一次实现了马 克思主义的中国化。
三个代表”重要思想，实现了党的指导 思想的又一次与时俱进创立了邓小平理论，开辟了建设中国特 色社会主义的正确道路，推进了马克思 主义的中国化提出了科学发展观等重大战 略思想2 2．马克思主义中国化的重要意义．马克思主义中国化的重要意义第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利的伟大事业不断取得胜利 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱党和全国各族人民的强大精神支柱 第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主 义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在 中国发展的新境界中国发展的新境界 四、四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果新时期以来我们取得的一切 成绩和进步的根本原因，归结起 来就是：开辟了中国特色社会主义道 路，形成了中国特色社会主义理 论体系，集中到一点，就是高举 了中国特色社会主义伟大旗帜。
十个结合：u把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结 合起来； u把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来； u把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来； u把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来； u把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来； u把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来； u把提高效率同促进社会公平结合起来； u把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来； u把促进改革发展同保持社会稳定结合起来； u把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的 伟大工程结合起来 党的十七大报告指出：党的十七大报告指出：““中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国特色社会主义伟大旗帜，是当代 中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜 在当代中国，只有中国特色社会主义旗帜而不是别的什么旗帜在当代中国，只有中国特色社会主义旗帜而不是别的什么旗帜 能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智 慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途命运问慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途命运问 题。
高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人题高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人 民的选择民的选择党的十七大对党的十七大对中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路作出了明作出了明确界定，这就是：在中国共产党领导下，立足基本确界定，这就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新 引领各方面创新引领各方面创新 党的十七大对改革开放党的十七大对改革开放3030年来马克思主义中国化年来马克思主义中国化 理论成果作出最新概括，指出：理论成果作出最新概括，指出：““中国特色社会主义中国特色社会主义 理论体系，就是包括邓小平理论、理论体系，就是包括邓小平理论、‘‘三个代表三个代表’’重要重要 思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论 体系。
体系这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主 义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民 不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最 新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各 族人民团结奋斗的共同思想基础族人民团结奋斗的共同思想基础 一、毛泽东思想的形成和发展一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的科学体系和主要内容二、毛泽东思想的科学体系和主要内容三、毛泽东思想的历史地位和指导意义三、毛泽东思想的历史地位和指导意义一、一、毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想的形成和发展 马克思主义中国化的马克思主义中国化的 第一个重大理论成果是毛第一个重大理论成果是毛 泽东思想它是马克思列泽东思想它是马克思列 宁主义在中国的运用和发宁主义在中国的运用和发 展，是被实践证明了的关展，是被实践证明了的关 于中国革命和建设的正确于中国革命和建设的正确 的理论原则和经验总结，的理论原则和经验总结， 是中国共产党集体智慧的是中国共产党集体智慧的 结晶。
结晶 20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的 时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景 马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想2020世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级 革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背 景19141914年帝国主义列强为争夺势力范围发动年帝国主义列强为争夺势力范围发动 了第一次世界大战了第一次世界大战19171917年俄国十月革命的胜年俄国十月革命的胜 利开辟了世界无产阶级革命的新时代利开辟了世界无产阶级革命的新时代十月革命使中国反帝 反封建的民主革命从旧的 世界资产阶级民主革命的 一部分，转变为世界无产 阶级社会主义革命的一部 分它为中国送来了马克 思列宁主义，帮助中国的 先进分子用无产阶级的世 界观作为观察国家命运的 工具 第二次世界大战后两大阵营的第二次世界大战后两大阵营的 对立和斗争对立和斗争中国共产党领导的革命和建设的实中国共产党领导的革命和建设的实 践，是毛泽东思想形成的实践基础践，是毛泽东思想形成的实践基础 第一次国内革命战争时期，毛泽第一次国内革命战争时期，毛泽 东以马克思列宁主义为指导，通过调东以马克思列宁主义为指导，通过调 查研究，深刻论证了中国社会各阶级查研究，深刻论证了中国社会各阶级 在革命中的地位和作用。
在革命中的地位和作用 毛泽东思想开始形成 遵义会议以后，直至抗日战争时期，毛泽东遵义会议以后，直至抗日战争时期，毛泽东 在理论上系统地总结了中国革命的经验，分析和在理论上系统地总结了中国革命的经验，分析和 批判了教条主义的错误，并及时吸取抗日战争的批判了教条主义的错误，并及时吸取抗日战争的 新经验，形成了比较系统的哲学思想、军事思想新经验，形成了比较系统的哲学思想、军事思想 、统一战线思想和党的建设思想，特别是系统地、统一战线思想和党的建设思想，特别是系统地 阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路 线和基本纲领，精辟地论证了党在民主革命时期线和基本纲领，精辟地论证了党在民主革命时期 的政策和策略这标志着毛泽东思想走向成熟的政策和策略这标志着毛泽东思想走向成熟 19451945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导 思想毛泽东思想确立为党的指导思想 解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，提出了要把马克建立社会主义制度的基本方略，提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体 实际实际“ “第二次结合第二次结合” ”，找出在中国怎样建设社会主，找出在中国怎样建设社会主义的道路的任务，并且进行了艰辛的探索。
义的道路的任务，并且进行了艰辛的探索毛泽东思想的继续发展二、二、毛泽东思想的科学体系和主要内容毛泽东思想的科学体系和主要内容一是认为中国资产阶级有两个部分：依附于 帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇 性的民族资产阶级 二是认为由于中国没有资产阶级民主，革命 只能以长期的武装斗争为主要形式 基本点新民主主义革命理论新民主主义革命理论社会主义革命和社会主义建设理论社会主义革命和社会主义。