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1、25 蚁球漂流,漂流运动,同学们，你们知道什么是“漂流”吗？你们看到过“蚁球”吗？想象一下它会是什么样的？,问题导入,mn d h 猛 堤 糊 xn m yun 迅 抹 垸,生字学习,猛兽,撕开,江堤,波浪,糊涂,迅速,油漆,剥离,词语学习,自由读第1自然段，用“”画出描写洪水来临的句子，并想想你从中体会到了什么？,学习第1自然段,扣住“像猛兽”、“撕”来体会洪水来势凶猛，大而急，把江堤冲出了一道口子。,“洪水像猛兽撕开了江堤，垸内一片汪洋。” 谁能照样子说几个形象的比喻句？用“像”的句式练习说话。,洪水来势如此的凶猛，弱小的蚂蚁是怎样自救的呢？蚂蚁的顽强勇敢。,学习第27自然段,蚁球漂流，跳
2、着、滚着,“小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。”,小团蚂蚁像油漆片儿一样被洪水剥离说明了什么？,学习第27自然段,蚂蚁是成片成片的牺牲，从中体会蚂蚁在洪水中求生的努力，感悟它们的英勇无惧。,解析,小小的蚂蚁与洪水做着顽强的斗争，它们多么团结，多么勇敢。你们能把这种感受读出来吗？,朗诵,“蚁球靠岸了，蚂蚁一层层散开，迅速而秩序井然地冲上堤岸。”,学习第8自然段,弱小的蚂蚁与狂暴的洪水进行了顽强的斗争，结果怎么样了呢？,洪水来临,蚁球漂流,蚂蚁得救,像猛兽,在波峰上跳着,迅速,一片汪洋,在波谷里滚着,秩序井然,课文梳理,团结就是力量，弱小的蚂蚁通过团结协作，绝大部分得救了。,课文总结,布置作业,1、分角色朗读课文； 2、完成课后练习。,再见！,
