《2017届人教版-植物的激素调节-单元测试(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届人教版-植物的激素调节-单元测试(1)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3章 植物的激素调节一、选择题(每小题3分，共60分)1如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则()Amxn BxiCnxi【解析】单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧，根据图乙可知若b侧(向光侧)生长素浓度为m，则a侧(向光侧)生长素浓度应介于m和n之间。【答案】A2如图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的一项是()A相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同Ba侧生长
2、素浓度降低抑制生长Cb侧生长素浓度升高促进生长Dc、d两点生长素浓度相同促进生长【解析】不同器官对生长素浓度的需求不同，A正确；当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，向光侧生长素分布较少，细胞生长慢，而不是抑制生长，B错误；当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向光性生长，C正确；c、d两点生长素浓度相同，促进生长，根的生长表现为向地性，D正确。【答案】B3下左图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。下右图曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是()【解析】琼脂块上放置的尖端数量(N
3、)越多，琼脂块含有的生长素越多，放在没有尖端的小麦胚芽鞘左侧，向下运输的生长素越多，但是生长素具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制，故一开始随着生长素浓度增加，左侧生长速率增加，向右弯曲程度增大；当生长素到达一定浓度时，随着生长素浓度增大，促进效果减弱，生长速率下降，最终趋于抑制生长，由于右侧无生长素也不生长，故最终接近直立。综上所述，B正确。【答案】B4下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是()A光照抑制生长素的合成B光照引起生长素向下运输C单侧光引起生长素向背光侧运输D光照促进生长素的合成【解析】由图3和图4对比可知
4、，在光照条件与黑暗条件下，生长素的含量基本不变，A、D项错误；不同方向的光照会引起生长素向不同方向运输，B项错误；由图1和图2对比可知，单侧光引起生长素向背光侧运输，C项正确。【答案】C5下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明的是()A根具有向重力性，茎具有负向重力性B生长素对植物的作用具有两重性C根和茎的向性运动都是一种适应D产生生长素的部位是根尖和茎尖【解析】图示说明把一株幼苗横放，一段时间后，根表现出向重力性，茎表现出负向重力性，这是生物经自然选择形成的适应性，故A、C项不符合题意；出现图示显性的原因是生长素的作用具有两重性(低浓度促进生长，高浓度抑制生长)，且植物的根、茎
5、对生长素的敏感程度不同，即同样浓度下，茎表现为促进生长，而根表现为抑制生长，所以出现了如图所示的实验结果，故B项不符合题意；该实验不能得出产生生长素的部位是根尖和茎尖这个结论，D项符合题意。【答案】D6如下图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，不可能发生的现象是()A甲向右侧弯曲生长B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长【解析】甲、乙、丙三株幼苗均被切去了茎尖，所以都不能感受到单侧光的照射，幼苗的生长情况只取决于含有生长素的琼脂块所放的位置。甲幼苗含生长素的琼脂块放在左侧，因此生长素向下运输
6、，将促进幼苗左侧茎生长，因此幼苗将向右弯曲生长；乙幼苗的琼脂块放在茎中间，因此生长素均匀分布，幼苗茎将直立生长；丙幼苗含生长素的琼脂块放在右侧，因此生长素将促进幼苗右侧茎生长，因此幼苗将向左弯曲生长。综上所述，一段时间后，不可能发生的现象是D，故D项正确。【答案】D7不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列叙述不正确的是()A乙烯浓度高，脱落率不一定高B一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的D生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率【解析】随乙烯浓度升高脱落率先升高后降低，A正确；生长素浓度较高时，乙烯的含量亦增加，B正确；拮
7、抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，图中无法体现，生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升高，与乙烯的作用效果相同，只说明生长素与乙烯协同作用，C错误；如图，可看出可通过增加生长素的浓度，来降低该植物的脱落率，D正确。【答案】C8为探究生长调节物质CFM对AA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是()A实验组幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组幼苗茎切段形态学上端朝下B对照组羊毛脂中不含CFMC可用放射性同位素标记AA作为测试指标D若受体中AA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用【解析】要探究生长调节物质C
8、FM对AA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，则实验组幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组幼苗茎切段保持自然状态，其形态学上端朝上，A错误；对照组羊毛脂中应不含CFM，B正确；可用放射性同位素标记AA作为测试指标，C正确；若受体中AA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用，D正确。【答案】A9如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是 ()A生长素的化学本质是蛋白质B本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响C植物的种类不属于本实验的无关变量D甲、乙、丙生根的部位
9、分别是X、S、X【解析】生长素的化学本质是吲哚乙酸，A错误；分析实验可知，本实验的自变量是插条的空间位置，所以其主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响，B正确；植物的种类属于本实验的无关变量，C错误；生根的部位在形态学下端，所以甲、乙、丙生根的部位分别是X、X、X，D错误。【答案】B10用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()A处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在B处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在C处理甲图中的B端，能
10、在甲图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在【解析】生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，甲图中A是形态学上端，B是形态学下端；乙图中，B是形态学上端，A是形态学下端，故B正确。【答案】B11如图示生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是()A除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长B产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h C若幼苗表现出向光性，且向光侧的浓度为f，则背光侧的浓度大于f小于2fD若水平放置幼苗表现出根向地性，近地侧浓度为g，则远地侧浓度可能为2f【解析】据图可知，生长素浓度高于h时，抑制生长，故A正确；顶端优势是指顶芽
11、产生的生长素积累在侧芽，使侧芽浓度高抑制生长，即生长素浓度高于h，故B正确；向光性的原因是背光侧浓度促进生长快，向光侧生长素浓度低，促进生长慢，故C正确；根的向地性是指近地侧浓度高抑制生长，远地侧生长素浓度低，促进生长，故D错误。【答案】D12有关激素调节及应用方面的说法正确的是()A切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少B甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育不会受影响，但是成年人耗氧量会增加C两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育D油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产【解析】垂体分泌生长激素，因此切除垂体后，血浆中的生长激素含量减少，但胰高
12、血糖素的分泌与垂体无关，故A错误；甲状腺激素具有促进新陈代谢、促进发育的功能，甲状腺激素含量减少时，蝌蚪发育会受到影响，成年人耗氧量减少，故B错误；激素之间的关系包括协同和拮抗，二者对内环境的稳态是有利的，故C错误；油菜需要种子，而生长素类似物能促进子房发育成果实，不能形成种子，故D正确。【答案】D13以下描述错误的是()A在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄B在植物组织培养中，细胞分裂素中等量，生长素少，愈伤组织仍保持原状态生长C人们常常把天然的植物激素称之为植物生长物质或植物生长调节剂D免耕法的实现，需要利用人工合成生长素类似物作为除草剂【解析
13、】叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例决定了叶片的颜色，叶绿素若被降解含量减少，类胡萝卜素比例则增大，叶片就会变黄，反之，叶片变黄将可延缓，A项正确；生长素少的情况下细胞无法生长但是细胞要分裂必须要生长到一定程度也就是说愈伤组织无法生长也无法分化，B项正确；人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，C项错误；免耕法是现代耕作制度的一项改革，免耕法的实现，需要利用人工合成生长素类似物作为除草剂，例如2,4D是生长素类似物，可用于种植禾谷类的田间以杀除双子叶植物类杂草，达到免耕的目的，D项正确。【答案】C14如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被
14、纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是()Aa、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长Ba直立生长，b、c向光弯曲生长C图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长【解析】a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，A错误；c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B错误；d如果只转动盒子，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确，故选D。【答案】D15下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识
15、和图中信息判断，下列叙述错误的是()A生长素主要在生长活跃的部位合成Bb点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大Ca点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长Da点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致【解析】生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位，A正确；a点是芽尖分生区部位的细胞，b是芽尖下部伸长区细胞，与a点相比，b点细胞发生了生长，体积增大，B正确；d点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制生长，C正确；生长素的运输是极性运输，只能从a向b、c运输，不能倒过来，D错误。【答案】D16下列关于植物激素的叙述错误的是()A燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性B生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关C芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量D
