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六、教学评价对于本节课的教学内容，我在教材的基础上根据学生的实际情况作了适当的调整.注重知识的前后联系，在温故中孕育新知，按照由特殊到一般的规律，降低学生的理解难度.贯彻精讲多练的原则，课堂上留足时间和空间给学生探究、交流、归纳，充分发挥了学生的主体作用，气氛浓烈.活动过程中，注重启发引导，学生主动参与性强.同时，知识节点的拓展延伸，满足学生的求知欲望.总体来说，本节课实现了预期的教学效果.
