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1、盲孩子和他的影子 江苏新沂市高流初级中学 刘媛学习目标1、正确流利有感情地朗读课文，积累语言。2、多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。3、学习欣赏文章美。4、培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。教学重点和难点1、多角度理解文章主旨，文章的写作特点2、训练学生多向思维能力，提升学生的想象能力和培养学生热爱生活关爱弱者的良好品质。教学过程一、导入新课海伦凯勒，曾这样说过：假如给我三天光明：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。第三天，我将再一次迎接黎
2、明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。（学生畅谈听后的感受）今天，我们就一起学习盲孩子和他的影子这篇课文，走进盲孩子的世界，感受一下一个盲孩子的心情。（多媒体展示课题：盲孩子和他的影子）二、出示学习目标三、自主先学1、积累本课重要生字词2、复述课文，概括课文大意。3、读完文章后你有什么感受。四、合作探究，交流展示（引导）这篇文章写了一个盲孩子在朋友们的关爱、帮助下重见光明，他的影子在给别人以幸福时自己也获得了幸福，获得生命的故事。但我们知道这在现实中是不可能实现的，那作者为什么这样想像呢？你是怎样理解的？请找出依据。小组讨论：（组内派
3、代表发言）对于像盲孩子一样的弱者，我们应该关爱他们。这样世界才会变得更加美好。依据：盲孩子的日子过得很寂寞。这样一个孤单弱小的人只要能得到一份关爱，就会使他感到生活的美好，而影子的出现，使他非常快乐。有影子、萤火虫、阳光的陪伴，盲孩子对生活充满信心，夏天，在小树林里散步，对萤火虫的追寻就体现出他对感受光明的信心。正因为有影子、萤火虫、太阳、月亮的关爱，盲孩子这个弱者才能战胜重重困难，获得光明。给别人带来幸福，自己也能得到幸福。依据：影子的话给盲孩子带来友情和温暖，而他说这话时，自己也觉得无比幸福影子带盲孩子来到大自然去感受光明，使盲孩子走出了孤独和黑暗，得到快乐和幸福，这时自己也很快乐。影子在
4、帮助盲孩子重见光明后，自己也变成了一个衣着美丽的孩子，获得了生命。即使遇到再大的困难和挫折，也不要轻言放弃。要热爱生活，对生活要保持积极乐观的心态，要执着追求生活中美好的东西。依据：盲孩子虽然看不见周围的事物，但却用心去感悟去聆听大自然的美妙乐章，听到了牛儿、羊儿、鸟儿等大自然中的各种声音，表现了他对生活的热爱和对光明的向往。五、分角色配乐朗读课文（小组竞赛，评选出最佳）把握人物对话的语气语调，如盲孩子开始是孤独、寂寞的，对周围的一切充满向往，与影子交上朋友后的快乐，见到萤火虫光亮的惊喜，失去影子朋友的恐慌，以及重见光明的惊奇和喜悦。六、品味赏析课文 本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真
5、温馨的氛围，描绘了一幅美丽的画面，你能说说它美在什么地方吗？ （学生自主学习）、自由朗读品味，圈画、批点出自己认为“美”的地方。、请摘抄文中的好词好句，反复颂读，积累语言。、四人小组自由讨论。教师根据学生回答情况给予点评画面美我觉得这篇课文给我们描绘的画面很美。在这幅画上，有牛儿、羊儿、各种野花野果，还有太阳、月亮、彩虹、绿草、露珠、溪流等等，这一切组成了一幅绚丽的画卷，吸引、感染着我们。主题美爱的主题影子、萤火虫、太阳、月亮这些朋友给盲孩子无穷无尽的爱，在他们的爱的包围中，盲孩子得到了光明。语言美短小、活泼、跳跃，既像诗一样简洁、凝练、优美，富有节奏感；又像小溪流水，自然流畅，叮咚有声。大量
6、运用叠词（如幽幽、阴沉沉、孤零零、跌跌爬爬、踉踉跄跄等），有的摹拟声音，有的描写环境、动作或感觉，不仅描写情态逼真，而且使语气舒缓，读起来琅琅上口还运用一些拟声词（如哞哞、咩咩、叽叽喳喳、潺潺、怦怦等），运用这些词，能给人形象、真切的感受，让读者仿佛如闻其声，如临其境，如见其人。人物美盲孩子虽然双目失明，但从不悲观失望，仍对生活充满信心，内心充满光明，积极乐观影子乐于帮助别人，能给别人带来快乐和幸福。4、你认为本文的主题该如何概括？能谈谈你的理解吗？预设：因为像盲孩子那样的弱小者，如果没有人去帮助他们，他们很难生活得下去，更不用说感到生活的光明与美好了，所以我们要为他们献出自己的爱心。给别人幸
7、福，自己也能获得幸福。例如，班里的某个同学的成绩落下了，我去帮助他把学习搞上去，在这个过程中，我学的知识也得到了巩固、提高，这难道不是幸福、快乐的事吗？（归纳总结）因为有爱，才使人物内心充满光明，使文章充满诗情画意的美感。我们每个人都希望生活在一个美的世界里，只要每个人都献出一点爱，我们的世界将会变得更美好，那么，你为这个世界，为那些需要爱的人们做过一些什么呢？六、联系现实，讲述身边的爱的故事（设计活动）我能为他们做些什么？组内代表发言（配乐总结）播放背景音乐让世界充满爱。只要每个人都献出一点爱，我们的世界将会变得更美好，我们的世界将充满阳光，充满欢歌笑语，让我们心怀爱心，去拥抱这个世界，给这个世界带来更多的欢乐。七、作业1、朗读课文，摘抄优美的词句。2、课外收集关于“爱”的诗句、故事。3、假如你是一个盲孩子，你最渴望的是什么？
