《数学人教版八年级下册【学情分析】平行四边形的性质 数学_初中_高玉英》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版八年级下册【学情分析】平行四边形的性质 数学_初中_高玉英（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
18.1平行四边形的性质 学情分析 这个班是进入八年级我才接手的成绩较差的班级，部分学生学习积极性较差，集中注意力时间短，学习基础薄弱，几何推理的通法掌握得很不好，而从本章开始，不论学生学习内容还是研究问题的方法，都有很大的变化，求其在学习切线的判定和性质时，包含了以往很多与三角形、四边形有关的几何知识，学生在识图能力、动手操作能力、分析问题，探究问题能力等各方面都有很多的欠缺，需要有一个较大的提高。 在这种情况下，先让学生提前做好课前的知识准备，为本节课的学习活动做好铺垫，再用游戏问题引出课题快速来抓住其注意力，引起其兴趣。课堂中在通过自己动手画一画，自己动手操作探究知识来源， “知其然并知其所以然”，以此逐步培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作能力。
