《数学人教版八年级上册运用轴对称性探索 等腰三角形性质》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版八年级上册运用轴对称性探索 等腰三角形性质(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
目标检测设计1判断下列说法是否正确(1)在ABC中,若AB=AC,则A=B () (2)等腰三角形的角平分线、中线、高相互重合 () 设计意图:本题主要考查学生对等腰三角形性质的理解2若等腰三角形的底角为50,则它的顶角为_;若顶角为50,则它的底角为_设计意图:本题主要考查学生对等腰三角形性质及三角形内角和的理解3等腰三角形的一个角为20,它的另外两个角为 ;等腰三角形的一个角为100,它的另外两个角为 设计意图:本题主要考查等腰三角形的性质,三角形内角和定理及分类讨论的思想4已知,如图AB=AC,AD=AE求证:BD=CE设计意图:本题主要让学生体会,在证线段相等时不一定要证全等,条件允许时,用等腰三角的性质来证明更简便