《数学北师大版七年级下册不等式的性质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版七年级下册不等式的性质（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 不等式的基本性质的教学设计 普者黑中心校 唐定莲一、学习目标： 1、掌握不等式的基本性质。2、 初步运用不等式的基本性质把比较简单的不等式转化为“xa”或“xb，那么ac bc 2、用不等号填空。 812 （4）（6）84124 （4）2（62 84124 （4）2（6）2 不等式的基本性质2： 不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向（ ）。 如果ab，且c0， 那么 ac bc，ac bc 3、用不等号填空. 812 （4）（6）8（-4） 12（-4） （4）（-2） （6）（-2） 8（-4） 12（-4） （4）（-2） （6）（-2）不等式的基本性质3： 不等式的两边
2、都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向（ ）。 如果ab，且c0，则ac bc ，ac bc3、 巩固与提高4、知识归纳总结：1、将下列不等式化成“xa”或“x-1 (2)x+3-2 (3)2X3 (4)-3x6 三、三讲环节 1、根据课上学生表现酌情讲解。 2、课堂小结。四、目标检测必做题：1、将下列不等式化成“xa”或“x1； （2）3x4 （4）-4x-2 2、设ab，用“”填空 （1）a-1_b-1； （2）a+1_b+1； （3）2a_2b； （4）-2a_-2b 3、a、b两个实数在数轴上的对应点如图所示： b 0 a 用“”填空。 (1)a b (2)|a| |b| (3)a+b 0 (4)a-b 0 (5)a+b a-b (6)ab a选做题： 4 辨一辨：判断下列不等式变形是否成立，并说明理由. (1）若ab，则 ； （ ） (2）若 ，则 - a - b ； （ ） （3）若 ab ，则 （c为实数）； （ ） （4）若 ，则 a b（c为实数） （ ）教学反思：
