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1、说一说： 1.你们长大后想干什么？有哪些梦想要实现？ 2.那么你们知道父母的梦想是什么吗？从少年儿童成长为孩子的爸爸妈妈会经历很多事情，他们的愿望会有什么不同吗？,儿子的采访,什么是采访？ 采访就是搜集寻访。也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行的调查、访问等活动。,词语学习： 郑重：审慎严肃。 无可奈何：不得已，没有办法。 无聊：精神空虚，没有寄托。 哭诉：哭着诉说或控诉。,带着问题读课文。 1.本文是谁采访谁？ 2.问了什么问题？ 3.被采访者是怎样回答的呢？,快速浏览课文,在文中找出爸爸的三个愿望。,吃得下饭,睡得着觉,笑得出来,听到爸爸回答了自己的三个愿望后，儿子作出了什么样的反应
2、？,哭诉,无可奈何,真的急了,课文第六段中，爸爸想办法安慰儿子，提议儿子写作文用以证明采访的真实性。孩子在作文中写了什么？他眼中的爸爸什么样呢？ 儿子在作文中抒发了对爸爸的不满，儿子虽然对爸爸不满，但是知道爸爸是疼他爱他的。,最后的结果是怎么样的？ 结果出乎儿子的意料，儿子感到特别自豪。 “她说她先生的工作最近不太顺利，已经有好几天睡不着觉了，也只能吃得下一点儿东西。爸爸的三个愿望很有意思。” 老师暗示儿子：爸爸的“三个愿望”符合现实，是真实的。,说一说： 你认为文中爸爸是一个怎样的爸爸？,负责任、真诚真实、爱儿子、 能为儿子排忧解难,课文总结： 课文描写了一件什么事？ 课文写的是儿子为了完成老师布置的作业，采访爸爸。在了解爸爸的梦想时很不理解，以为是害自己，后来明白了爸爸说的是真话不是害自己的事。,思考讨论： 根据生活实际说说，爸爸的愿望容易实现吗？你能够很容易的实现爸爸的三个愿望吗？ 自己 理解 父母,真实而快乐地生活！,拓展作业：,再 见,
