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1、说一说: 1.你们长大后想干什么?有哪些梦想要实现? 2.那么你们知道父母的梦想是什么吗?从少年儿童成长为孩子的爸爸妈妈会经历很多事情,他们的愿望会有什么不同吗?,儿子的采访,什么是采访? 采访就是搜集寻访。也专指新闻采访,即记者为取得新闻材料而进行的调查、访问等活动。,词语学习: 郑重:审慎严肃。 无可奈何:不得已,没有办法。 无聊:精神空虚,没有寄托。 哭诉:哭着诉说或控诉。,带着问题读课文。 1.本文是谁采访谁? 2.问了什么问题? 3.被采访者是怎样回答的呢?,快速浏览课文,在文中找出爸爸的三个愿望。,吃得下饭,睡得着觉,笑得出来,听到爸爸回答了自己的三个愿望后,儿子作出了什么样的反应
2、?,哭诉,无可奈何,真的急了,课文第六段中,爸爸想办法安慰儿子,提议儿子写作文用以证明采访的真实性。孩子在作文中写了什么?他眼中的爸爸什么样呢? 儿子在作文中抒发了对爸爸的不满,儿子虽然对爸爸不满,但是知道爸爸是疼他爱他的。,最后的结果是怎么样的? 结果出乎儿子的意料,儿子感到特别自豪。 “她说她先生的工作最近不太顺利,已经有好几天睡不着觉了,也只能吃得下一点儿东西。爸爸的三个愿望很有意思。” 老师暗示儿子:爸爸的“三个愿望”符合现实,是真实的。,说一说: 你认为文中爸爸是一个怎样的爸爸?,负责任、真诚真实、爱儿子、 能为儿子排忧解难,课文总结: 课文描写了一件什么事? 课文写的是儿子为了完成老师布置的作业,采访爸爸。在了解爸爸的梦想时很不理解,以为是害自己,后来明白了爸爸说的是真话不是害自己的事。,思考讨论: 根据生活实际说说,爸爸的愿望容易实现吗?你能够很容易的实现爸爸的三个愿望吗? 自己 理解 父母,真实而快乐地生活!,拓展作业:,再 见,