《《四季如画》教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《四季如画》教案2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四季如画教案一、教学目标：1、通过欣赏、分析，能够认识到不同季节的色彩变化。2、热爱大自然的美丽，培养学生观察大自然，热爱大自然的情感。3、在教师的引导下，对作品进行分析，表达对画面的认识与感受。二、重难点：重点：认识四季的色彩，能够正确表达自己对艺术作品的感受。难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。教学过程：、观察导课（课件播放）今天老师带来了几个问题，要考考同学们，请同学们看屏幕。师：你能根据你平时看到的颜色，确定下面的图片是哪一个季节吗？师：刚才同学们能很快地判断出春夏秋冬四个季节，能告诉老师你是怎么判断的吗？师：不同的季节有不同的色彩，今天我们就来学习四季的色彩。板书课题 （
2、二）、新授 1、合作探究（课件播放：四季如画） 师：请你打开课本，在不同的季节，你看到了什么？你认为它们是一个什么样的季节？ 师：请你把自己的感受填写在书上，并和同桌交流一下。 师：谁来说一说它们分别是什么的季节？ 师：大自然的四季轮回，它展示给我们不同的色彩和感受。如果让你选择颜色表现四季，你会用什么颜色？ 2、合作探究（课件播放：四季的作品）师：同学们选择了自己喜欢的颜色来表现四季，画家也用自己喜欢的色彩表现四季，今天我们就来认识四位大师。师：认识了四位大师，我们再来看看他们是怎样表现四季的。师：不同的画家用不同的形式表现了不同的季节，认真观察看看画面的季节都用了什么色彩？你看到这幅作品有什么感受？（春、夏、秋、冬）选择其中你最喜欢的一幅，与小组的同学说说你的想法。3、汇报交流（1）这四幅作品你最喜欢哪一幅？说一说你有什么感受？（2）请你猜一猜老师描写的哪一幅？ （三）、创作实践 1、作业要求：（1）请你选一幅自己喜爱的作品，用5分钟的时间写一写自己的感受。（2） 选择一个季节画一幅能体现该季节色彩的作品。
