《《数量关系》课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《数量关系》课件3（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,认识常见的数量关系,教学目标 1、知识与技能：通过自学，使学生理解单价、速度的概念，掌握单价数量总价、速度时间路程这两组数量关系。 2、过程与方法：培养学生分析归纳概括能力以及解决实际问题的能力。 3、情感态度与价值观：感受数学知识与生活的密切联系，树立生活中处处有数学的思想。,1列式计算 （1）每个文具盒10元，5个文具盒多少钱？ （2）50元钱买文具盒，每个10元，可以买多少个？ （3）50元钱买了5个同样的文具盒，每个多少钱？,例4-（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？,803=240（元）,答：买3个要240元。,例4（2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？,104=40（元）,答
2、：买4千克要40元。,篮球每个80元，买3个要多少钱？,803=240（元）,鱼每千克10元，买4千克要多少钱？,104=40（元）,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品的价钱。,还知道买了多少件商品，最后算一共多少钱。,每件商品的价钱，叫做单价；,买了多少，叫做数量；,一共用的钱数，叫做总价。,你知道单价、数量与总价之间的关系吗？,单价数量=总价 总价 单价=数量 总价 数量=单价,看到这些行驶的车辆，你有什么想说的？,列式计算 （1）一辆汽车每小时行50千米，3小时行多少千米？ （2）一辆汽车行了150千米，每小时行50千米，行了多少小时？ （3）一辆汽车3小时行了150千米，平均每
3、小时行多少千米？,例5-（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,704=280（千米）,答:4小时行280千米。,例5（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？,22510=2250（米）=（2.25千米）,答：10分钟行2.25千米。,都是知道每小时或每分钟行的路程。,还知道行了几小时或几分钟，求一共行多远。,（1）一辆汽车每小时行70米，4小时行多少千米？,704=280（千米）,22510=2250（米） 2250米=2.25千米,这两个问题有什么共同点？,（2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？,你知道速度、时间与路程之间的关系吗？,速度时间=
4、路程 路程 速度=时间 路程 时间=速度,一共行了多长的路，叫做路程；,每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；,行了几小时（或几分钟等），叫做时间。,特快列车每小时行160千米,160千米/时,人们为了更简明、清楚地表示速度，采用统一 的速度表示法，用统一的符号来表示速度。,（1）猎豹奔跑的速度可达每小时110千米， 可写作_。,110千米/时。,（2）蝴蝶飞行的速度可达到每分钟500米， 可写作_。,500米/分,（3）声音传播的速度是每秒钟340米，可写作_。,340米/秒,1.填空。 (1)学校买了4个排球，每个60元，一共用多少钱？ 题目已知（ ）和（ ），求( ), 数量关系式（
5、） 。 (2)学校买排球共花了240元，每个排球60元，学校一共买了多少个排球？ 题目已知（ ）和（ ），求( ), 数量关系式（ ）。,单价,数量,总价,单价数量=总价,总价,单价,数量,总价单价=数量,(3)学校买4个排球花了240元，平均每个排球多少钱？ 题目已知（ ）和（ ），求( ), 数量关系式（ ）。 （4）一辆汽车每小时行70千米，5小时行多少千米？ 题目已知（ ）和（ ），求( ),数量关系式（ ）。,总价,数量,单价,总价数量=单价,速度,时间,路程,速度时间=路程,2、在横线上写上合适的问题。 （1）4条毛巾12元，_？ （2）一双球鞋16元，买3双，_？ （3）一套运动
6、衫28元，用56元_? （4）一辆车8小时行驶了320千米，_?,每条毛巾多少元,每套运动衫多少元,每小时行驶 多少千米？,一共要花多少元,解决问题,（1）学校图书室买了12本故事书，每本4元，一共用去了多少元？ （2）学校图书室买了故事书一共用去48元，每本故事书4元，买了几本故事书？,124=48（元）,484=12（元）,（3）学校图书室买了12本故事书，一共用去48元，每本故事书多少元？ （4）一架飞机的速度是12千米/时，2小时可飞行多少千米？ （5）一辆小汽车4小时行360千米，一辆卡车2小时行170千米。哪辆车跑得快？,解决问题,4812=4（元）,122=24（千米）,3604=90（千米）,1702=85（千米）,9085,答：小汽车跑得快。,再见,
