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1、,第16课 繁荣的宋元文化,古代文化艺术的高峰,学习目标: 1、了解宋元史学、宋词及杰出的词人、 元曲和关汉卿。 2、通过本课学习,学会透过历史现象看 本质。 3、领略文人风采,学习他们的优秀品质。,司马光和资治通鉴,作者: 时期: 体例: 内容: 作用:,司马光,北宋,编年体通史,战国到五代的历史,对研究古代历史有重要参考价值,我们应该学习司马光的哪些可贵品质?,议一议,孜孜不倦、虚心好学等,司马迁,西汉,北宋,纪传体,编年体,叙述从黄帝到汉武帝的历史,叙述从战国到五代的历史,比一比,司马光,词的梗概 宋代杰出的词人有哪几位? 他们的代表作及风格特点是什么?,宋词,词是一种新体诗歌 词在唐朝
2、时已出现 经过五代到两宋,词得到很大发展 词成为宋代主要的文学形式,一、词是什么?在什么时候出现、流行?,二、宋代杰出的词人有哪几位?,苏轼,李清照,辛弃疾,苏轼,时期: 词特点: 代表作:,北宋,气势豪迈、雄健奔放,念娇奴赤壁怀古,苏 轼,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一樽还酹江月。,苏轼念奴娇 赤壁怀古,李清照,时期: 词特点: 代表作:,两宋之交,风格委婉,感情真挚,如梦令声声慢,常
3、记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。,李清照,如梦令,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个、愁字了得。,声声慢,李清照,辛弃疾,时期: 词特点: 代表作:,南宋,经常倾吐对山河分裂的悲痛,破阵子醉里挑灯看剑,辛弃疾发扬宋词的豪放风格,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 辛弃疾,元曲的梗概 元代最优秀的剧作家及代表作? 关汉卿在窦娥冤中用了什么样的艺术手法?表达
4、了怎样的思想感情?,元曲,元曲的梗概,元朝出现了元曲 元曲由杂剧和散曲组成 元曲是比较成熟的戏剧形式,元朝最优秀的剧作家及代表作,关汉卿,窦娥冤,时期: 代表作:,金末元初,窦娥冤,小结,北宋,资治通鉴,苏轼,窦娥冤,辛弃疾,李清照,司马光,北宋,南宋,元代,关汉卿,念奴娇.赤壁怀古,四、材料分析题 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。” 念奴娇.赤壁怀古 请回答: 1、上列词句是谁的作品? 2、词中“周郎”是谁? 3、上列词句体现了作者的什么风格?,苏轼,周瑜,豪迈奔放,一、选择题 1 .著名历史著作资治通鉴是一部 A 纪传体通史 B 编年体通史 C 纪传体断代史 D 编年体断代史,2.两宋之交最著名的女词人是 A 陶渊明 B 王昭君 C 李清照 D 辛弃疾,3.关汉卿的代表作是 A 声声慢 B 资治通鉴 C 念奴娇 D 窦娥冤,三、连线题:把下面古代文学家和他的作品用线连起来。 关汉卿 念奴娇赤壁怀古 苏 轼 资治通鉴 辛弃疾 破阵子醉里挑灯看剑 司马光 窦娥冤 李清照 如梦令,谢谢大家!,