《《氧化剂和还原剂第三课时》教案4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《氧化剂和还原剂第三课时》教案4（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、氧化剂和还原剂第三课时教案【引入】展示冶炼钢铁、铁的腐蚀、铁矿石、金属铁、氧化铁等图片，指出这些过程中铁元素发生了什么变化？【提问】写出常见铁的化合物的化学式，标出铁的化合价。从元素化合价预测哪些物质具有氧化性？哪些物质具有还原性？【新课】以金属铁、氯化亚铁、氯化铁为例进行探究。【板书】三、探究铁及其化合物的氧化性和还原性【实验前准备】1、金属铁、氯化亚铁、氯化铁三种样品的颜色特征是什么？ 2、FeCl3如何检验？FeCl2能否与KSCN溶液反应，有何现象？3、如何证明物质具有氧化性或还原性？【活动探究】1、提出预测与假设(金属铁还原性、氯化亚铁氧化性和还原性、氯化铁氧化性)2、设计实验方案：
2、可能的方案有物质金属铁氯化亚铁氯化铁预测的性质还原性氧化性、还原性氧化性实验验证铁+硫酸、铁+硝酸、铁+氯水氯化亚铁+Zn、氯化亚铁+硝酸、氯化亚铁+氯水氯化铁+Cu、氯化铁+Fe、氯化铁+KI再加入KSCN溶液再加入KSCN溶液师生讨论实验方案，对不同的实验方案给予指导和评价3、实验过程(要求仔细观察、认真记录实验现象)4、实验结论(交流、讨论)5、归纳整理(写出反应的化学方程式，用图示的方法，总结金属铁、氯化亚铁、氯化铁之间的相互转化关系)【质疑】1、铁有还原性，与硫酸、硝酸反应生成是Fe2+还是Fe3+？2、Fe3+有氧化性，与Cu、Zn反应生成是Fe2+还是Fe？【拓展实验】 氢氧化亚铁的形成与氧化：取3mLFeCl2溶液于试管中，用长滴管吸取3mLNaOH溶液，将滴管尖嘴部分插入FeCl2溶液的底部后，快速挤出NaOH溶液，观察试管里的变化。然后将上述溶液倒入表面皿，与空气充分接触，观察现象。【小结】铁及其化合物的相互转化关系(“铁三角”)FeFe2+Fe3+弱氧化剂（H+、S、Cu2+、I2、Fe3+）Al、Zn强氧化剂Al 、Zn强氧化剂Fe、H2S、I-、Cu强氧化剂主要有：Cl2、Br2、浓硫酸、硝酸、酸性高锰酸钾溶液。【巩固练习】1、为什么工业上利用氯化铁溶液腐蚀铜箔制印刷线路板？2、为什么在FeSO4溶液中常常加入铁钉或铁粉？【作业】P56页第4题
