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(四)尝试反馈,巩固练习教科书第49页练习题1、2学生活动:1题找学生口答,2题指名学生板演,其他同学做在练习本上活动目的:学生对有理数减法法则已经熟悉,学生在做练习时,要引导学生注意归纳有理数减法规律,而不要只是简单机械地将减法化成加法,为以后逐步省略化成加法的中间步骤做准备
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