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1、一枝一叶总关情 -作文语言升格,1、了解“安徽省中考作文评分标准”中关于“内容”一项的要求。 2、通过训练, 提高语言升格的意识，尝试用多种方法，使作文内容更充实。,学习目标,安徽省中考作文分项分等评分标准,中考标准,说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 选自精彩校运会,这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真,流露出对运动员的赞扬之情。 用比喻写出了运动员的强健有力，
2、蓄势待发的状态。,我漫无目的地走出考场。想到与同学校对的答案，心里像塞满浆糊一样地难受，想到三年来的辛苦与付出，最后可能没有回报，心就垂下了，满是愁苦。 丝丝凉风拂过耳际，金黄的落叶沙沙作响，我低头望去，一片片秋叶像地毯一样铺盖在地面上，我轻轻地拾起一片，凝视着它的茎叶，它的色彩，不免又增添了几丝悲凉。它是那么憔悴，我是那么惆怅。 2007湖州市中考佳作生活，因变化而精彩,走进佳句,怀着一颗忐忑不安的心，我走进了办公室。迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。一阵恐惧猛地袭上心头。我努力地想笑一笑，却只是哑着嗓子喊了声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉
3、，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错吗？ 2009年安徽中考佳作师生之间,走进佳句,没有太阳，月亮也行；没有月亮，星星也行；没有星星，萤火虫也行。 喻旭初,名人指路,1、病文片段（三类文） 阳光照着，树枝上的雪化了。外婆拉着我的手说：“看清了吗？春天快到了。”我点点头，我知道远方的风景一直在的，只是我没有看清罢了。,一跳三级,2、升格片段（二类文） 溪水汩汩地从缝隙中涌出，阳光洒到地面。树木抖动枝条，雪化了，我心里舒畅。外婆已经有了道道皱纹、缕缕银丝。她拉着我的手，那么温暖。外婆意味深长地说：“看清了吗？春天快到了。”我们一起朝向远方，我点点头，远方的风景一直在的，只是我没有
4、看清罢了。,有自觉描写意识，注重情感渗透。能运用常见描写方法。人、事、景、物的叙述，内容实在，能在一定程度上体现写作主题。,欠缺描写意识，手法单一。只平铺直叙，流水账般叙述人、事、景、物，内容单薄，缺乏情感，对表现主题作用有限。,一跳三级,2、升格片段（二类文） 溪水汩汩地从缝隙中涌出，阳光洒到地面。树木抖动枝条，雪化了，我心里舒畅。外婆已经有了道道皱纹、缕缕银丝。她拉着我的手，那么温暖。外婆意味深长地说：“看清了吗？春天快到了。”我们一起朝向远方，我点点头，远方的风景一直在的，只是我没有看清罢了。,有自觉描写意识，注重情感。能运用常见描写方法。人、事、景、物的叙述，内容实在，能在一定程度上体
5、现写作主题。,3、升格片段（一类文） 耳边传来“咔嚓”一声，溪水汩汩地从缝隙中涌出。一缕阳光挣脱了云层的束缚，铺开在地上。树木枝条抖擞，悦耳的鸟鸣划破天空，与飒飒凉风交织出一曲协奏。这声音在我心中激荡。雪化了，一切朦胧也被吹散。我抑制不住嘴角上扬，感到全身舒畅。 外婆微微发红的脸上已有了明显的皱纹，从额角蔓延开来。缕缕银丝稀稀疏疏的，中心部分的头发都谢顶了，漏出一块黄亮的皮肤。外婆的手指滑过我的指尖，粗糙的皮肤像砂纸一样，但是很是温暖，就如冬日里的一缕阳光。外婆舒缓的话语响起：“看清了吧。”我抬头转向远方，奋力点头。或许远方的风景一直在，只是我没有看清罢了。,描写意识突出，有个性风格。人事景物的叙述比较生动，能娴熟运用多种描写方法，借助景物描写渲染气氛，烘托心情。内容充实，对凸显主题很有帮助。,一跳三级,小试牛刀,写一个班级同学或任课老师的片段。,2016年安徽中考作文题目：你是我最_的人 请以“你是我最_的人”为题，写一篇文章。 【提示语要求】 （1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。,在线升级,
