《语文人教版九年级下册为语言化妆ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级下册为语言化妆ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,她们有什么不同？,看看中考作文评分标准,内容（17分）：符合题意，中心突出，内容充实，立意 新颖、深刻，感情真挚 。 语言（18分）：行文流畅，语言生动、准确。 结构（10分）：结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。 文面书写（5分）：字体工整、美观，标点正确，卷面整洁,2013.11.5 九（1）班家长会,锤炼语言 点石成金,为语言“化妆”,1、让学生学会运用多种妙法，为自己的语言“化妆”。 2、提升语言的表现力，让自己的作文文采飞扬。,一、学习目标：,二、怎样给语言化妆,看看下列例句，说说用了什么方法来给语言化妆？,例文(一),小明同学走向讲台，拿起黑板刷，在 黑板上擦，擦完把黑板刷放在讲
2、台上 ，回到了自己的座位。,点评：这段话干巴巴的，就像我们平时吃了饼干后找不到水喝，嘴巴很干很难受的感觉。,小明同学（大踏步）走向讲台，（快速地）拿起黑板刷，在黑板上（来回用力地）擦，擦完把黑板刷（轻轻地）放在讲台上，（像凯旋的英雄般快速地）回到了自己的座位。,点评：因为第二个同学能够适当的添加了修饰语之后，语言比第一个同学更具体生动得多了。,为语言化妆的妙方之一：,例文（二）,添加修饰语,三、学以试用1 ：为下面句子加上修饰语,老师走进教室，拿起粉笔，在黑板上写下了一个“大”字。说：“这次我们班的月考成绩有了进步了，希望同学们今后继续努力发扬。”,老师（ ）走进教室，（ ）拿起 （ ）粉笔,
3、 在（ ）黑板上（ ）写下了一个（ ）“大”字，（ ）说：“这次我们班的月考成绩有了（ ）进步，希望同学们今后继续努力发扬。”,笑吟吟地,轻轻地,一支红色,一尘不染的,用力地,强劲有力的,高兴地,很大的,例文（三） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！“笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。（摘自范进中举,点评：这段动作细节描写非常逼真，“拍、笑、爬将、飞跑、
4、踹、挣、跌散”几个典型动词能够淋漓尽致的表现出范进发疯的丑态。讽刺意味更加深刻。,为语言化妆的秘方之二：,精心锤炼动词,学以试用2 ：为下面句子加上动词,续写下面的材料，用上几个恰当的动词表达我急于回家的迫切心情。 在紧张的初三生活中，又盼来了星期六大逃亡。放学铃声刚响， 我,在紧张的初三生活中，又盼来了星期六大逃亡。放学铃声刚响， 我立刻抓起几本书，冲出教室，急匆匆往楼下赶，直奔向操场,我注意运用了（ ）等动词，形象表达了我（ ）心情。,仔细观察，描写姚明投篮的过程（100字左右）。（注意使用动词形容词）,学以试用3,学以试用3 仔细观察，描写姚明投篮的过程（100字左右）。（注意使用动词形
5、容词）,姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球，习惯地在地上轻轻地拍了几下，猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴，同时迈开双脚，闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场，就把球又传给了姚明。姚明跳起，接过了球，便运着球，以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下，纵身一跃，同时右手持球扣篮，对方还没有反应过来，球已经从篮网里撞到了地上。,例文（四）,1、春天来了 春天的脚步近了（朱自清春） 2、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。,3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的,为语言化妆的秘方之三：,巧妙运用修辞,四、小结,为语言化妆,精心锤炼词语（ 动词，形容词、 ）,添加修饰词，（拟声词、新词、仿声词、）,巧用修辞（比喻、拟人、夸张、排比、）,五、课堂作业： 请同学们按“语言化妆”的几种 妙法修改你这次月考写的一篇考场作文。,五、课堂作业： 请同学们按“语言化妆”的几种妙法修改 你这次月考写的一篇考场作文。,六、拓展阅读，吸收营养,阅读小桔灯,
