《数学北师大版九年级下册3.4 圆周角和圆心角的关系（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版九年级下册3.4 圆周角和圆心角的关系（2）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
3.4 圆周角和圆心角的关系（2）一、学习目标:掌握圆周角定理几个推论的内容,会熟练运用推论解决问题.2、 问题引领：1. 如图，BC是O的直径，则A= 0，理由是 。2. 推论 直径所对的圆周角是 。900的圆心角所对的弦是 .3. 叫做圆内接四边形，这个圆叫做四边的 。4. 推论 .三、基础检测1.用直角钢尺检查某一工件是否恰好是半圆环形，根据图形3-3-19所表示的情形，四个工件哪一个肯定是半圆环形？2在O中，同弦所对的圆周角（ ）A相等 B互补 C相等或互补 D都不对3如图，在O中，AD=DC，则图中相等的圆周角的对数是（ ）A5对 B6对 C7对 D8对4如图6，AB是O的直径，=，A=25，则BOD= 四、例题学习例1 如图，AB是的直径，BD是的弦，延长BD到C，使CA = AB。BD与CD的大小有什么关系？为什么？5、 课堂检测1 如图4，AB是O的直径，AOD是圆心角，BCD是圆周角若BCD=25，则AOD=2 在O中，两条弦ABBC，AB=6，BC=8，则O的半径 3. 如图，O的直径AC=10，B为O上一点，C=300，则AB= 4.如图，在O中，BCD=800，求A和C的度数。5.如图，圆内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E，F，且E=400F=600，求A的度数。
