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第三环节：典型例题，应用新知例2 一个盒子中有两个红球，两个白球和一个蓝球，这些球除颜色外其它都相同，从中随机摸出一球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一球。求两次摸到的球的颜色能配成紫色的概率. 分析：把两个红球记为红1、红2；两个白球记为白1、白2.则列表格如下：总共有25种可能的结果，每种结果出现的可能性相同，能配成紫色的共4种:（红1，蓝）（红2，蓝）（蓝，红1）（蓝，红2），所以P（能配成紫色）=活动目的：通过典型例题分析进一步让学生体会等可能事件概率的求法，突破了本节课的难点.活动效果：学生在总结了上述两个游戏的经验和方法，对典型例题的分析更加透彻到位,做起来也就得心应手了.
