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1、 课题：绿色蝈蝈 课时：一课时 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过课前预习、查阅工具书，能读会写课文中生字词。2.通过小组讨论，能说出蝈蝈的主要特征。3.通过小组讨论，找出文中表达作者对蝈蝈喜爱之情的句子，并简单赏析。【知识链接】1走近作者法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，出生于法国南部阿韦龙省圣雪翁村一户农民家中。四岁左右，因家庭贫困被送到祖母家生活，从此迷上了大自然中的花草虫鱼。七岁回到父母身边开始上学。求学期间，法布尔家为生计所迫，几度迁居，少年法布尔也不得不出门做工谋生，致使中学无法正常读下来。他靠自学考取了沃克吕兹省阿维尼翁市的师范学校，毕业后做了二十几年的中学教
2、师。他一面做教师一面利用业余时间做动植物观察记录。31岁时凭两篇优秀论文获得博士学位。1875年开始写作昆虫记第一卷，到1910年，他年过86岁时，第十卷问世。2了解昆虫记昆虫记被称作“昆虫的史诗”是一部严谨的科学著作，但不故作深刻。他并不局限于仅仅真实记录下昆虫的生活，而是以人性观对照虫性，并以虫性反映社会人性。更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，使这部描写微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨著。来【预习检测】1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。静谧（ ） 大颚（ ） 吮取（ ） 低劣（ ）篡夺（ ） 喑哑（ ）（ ）窸窣（ ）（ ）
3、 gu （ ）火 shu（ ）猎 贪ln（ ） 哀ho（）2、根据课文内容将下面的文字替换成成语耳朵灵敏的人能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶从中，蝈在窃窃私语。 （ ）异常有力而又高又大的东西常常成了蝈蝈进攻的目标。 （ ）蝉则惊慌害怕地不知如何是好地飞起逃窜。 （ ）它们对吃的这道菜吃的特别香有兴趣 。 （ ）【合作探究】探究一：请你结合文章具体语句，说一说你读出了一个怎样的蝈蝈？（至少3处）探究二：作者用饱含深情的语句描写了蝈蝈，请你找出文中能够表达作者对蝈蝈喜爱之情的语句，并简要赏析。（3-5处）探究三：本文运用了比喻拟人等手法描写蝈蝈，请你也运用这些手法，仿照“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”描写一种你熟悉的小动物的外貌。【自主反思】我的收获： 。我的反思： 。
