《语文人教版八年级下册丰乐亭记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册丰乐亭记（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、丰乐亭记 （宋）欧阳修,丰乐亭记（节选） 欧阳修 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也，因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。,疏通文意：,结合所给注释，试译全文。 如有
2、自己不理解的字词，小组讨论释疑。,解释下列句子中划横线的字： 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。 问诸滁人，得于州南百步之远。 俯仰左右，顾而乐之。 修之来此，乐其地僻而事简。 既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。 遂书以名其亭焉。,归纳课外文言文的阅读方法：,一，结合文中所给注释来理解句意； 二，运用课内文言文所学知识进行迁移； 三，结合上下文，大胆推测不理解的词意。,辨析下列句子中虚词的用法：,四时之景,又爱其俗之安闲,顾而乐之,而,乐其地僻而事简,顾而乐之,中有清泉，滃然而仰出,代“这里的风景”,之
3、,无实义,的,表并列关系,表承接关系,表修饰关系,翻译下列句子： 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。,我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。,又庆幸这里的百姓因那年景的丰收而高兴，喜欢同我一起游玩。,使百姓知道能够安享这丰年的欢乐的原因，是幸运地生活在太平无事的时代啊。,问题研讨：,第一段开头“明年”“始”在文章中有什么样的作用？从中可以看出欧阳修在遭贬后对待政事的态度如何？,丰乐亭的周围环境如何？欧阳修为什么要建丰乐亭？,用课文原句说说，作者为所建之亭取名为“丰乐”的原因。,探究主旨：,以“我发现，欧阳修乐在”的句式，说说你对“乐”的理解。,有远客慕名而来，请你以导游的身份，为来客介绍一下丰乐亭的优美风光吧。 要求：有生动细腻的描写，可以加上适当的想象。,作业： 1、熟读背诵选文。 2、修改小练笔，誊抄在作业本上。,
