《语文人教版八年级下册《我的母亲》胡适 （第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册《我的母亲》胡适 （第二课时）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课程分析,本文是著名学者胡适自传四十自述中的一个章节。作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，向我们再现了中国传统社会的“母亲”形象。学习这篇课文，在受到人生教育和启迪的同时，能够从中感受到质朴自然，平实中含有真挚的情感，既表现了自传的语体特点，又体现了作者的人格特征。,我的母亲（第二课时）,作者 胡适,学情分析 八年级学段的学生已经有了基本的阅读理解基础，对课堂提出的问题有一定的理解、作答能力，通过老师的引导，完全有能力圆满完成教和学在任务。,教学重点 理解母亲的人格魅力，感受作者对母亲的挚爱深情。 教学难点 理解文章中关键语句的含义，品味细腻、真挚、深沉的语言。,我的母亲（第二课时）
2、,作者 胡适,学习目标,1、精读课文，能说出母亲的典范事迹及母亲的人格魅力。 2、知道母亲为人处世对作者的深远影响；体会作者对母亲的挚爱深情。 3、联系自身的生活经验，再次体会母爱的无私与伟大。,益智中学 八年级 刘英,一、精读课文 感知人物 （一）请同学们仔细阅读课文4-13自然段，完成以下问题，并把结果写出来。 1、文章围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的品格？ 2、用简洁的语言说说母亲是一个怎样的人？ 要求：先独立完成（7分钟），然后小组讨论并写出结果（5分钟），选代表发言（5分钟），后发言的可以补充纠正但不能重复。,明确1： A叫我早起，聆听教诲，“催”我去上学。 谆谆教导，
3、严格督学。 B母亲从不在别人面前骂我一句。保护孩子的自尊心，教子有方 C我说了不该说的话，她重重责罚我。责罚严厉，教我做人,D新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。 能忍能让，宽以待人，品性善良 E受了两嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。宽厚、和善、容忍，从来没有一句伤感情的话。 F听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。正直、认真、刚烈，毫不马虎，从不受一点侮辱,明确2：她是一位恩师，教子严厉有方，气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话，对大事又不失刚气。,二、品读探究 体会真情 （一）请同
4、学们细心品读下列句子，哪一句最能触动你的心灵，请你说出理由。,1、我的恩师就是我的慈母 2、她是慈母兼严师。 3、我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。 4、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。 要求：独立完成（5分钟），然后小组讨论（2分钟），选代表发言（4分钟），后发言的可以补充、纠正，但不能重复。 （注：运用发散思维各抒己见，意思对即可。）,三、迁移运用 加深认识 （一）由老师（或者随堂抽一名学生）扮演“小记者”，对同学进行采访提问，问题设计如下： 1、父母记得你的生日吗？为你庆祝吗？ 2、你记得
5、父母的生日吗？ 3、你知道父亲节是哪一天吗？ 4、你知道母亲节是哪一天吗？ 5、平日你在家里帮父母做家务吗？ 要求：同学们认真扮演角色，参与答题（5分钟），使“采访者”顺利进行，体验“记者”或被采访的感受。,（二）大家调动感官在深情的 歌声中看图片，写感慨。 要求：边听边看边思考（2分钟），用一句简洁的话说说你学习了这一课有什么感悟（2分钟）。写好后举手在班上与同学们一起分享（5分钟）。最好还能大声的说一声“爸爸妈妈你们辛苦啦，我爱你们”！,（三）作业布置,1、完成优化设计中相应练习。 2、以“我家充满爱”为题，写一篇600字以上的作文。,要求：不会的可以与其他同学讨论或查阅资料，下节课踊跃发言。,
