《语文人教版八年级下册《过零丁洋》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册《过零丁洋》学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年广西北部湾四市诗歌鉴赏讲读共同篇目复习过零丁洋（八下）南宁八中 农志莹请判断以下各句表述的正误并更正。（ ）1.诗歌的首联写了作者个人明经入仕和国家危急关头，起兵抗元的两件大事。（ ）2.B.颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用夸张的手法，生动形象贴切。将国家局势和个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。（ ）3.C.颈联通过“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。（ ）4.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。（ ）5.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。（
2、 ）6.颈联中“惶恐滩”“零丁洋”两个带有感情色彩的地名自然相对，作者运用它来表现“昨日”的“惶恐”与“眼前”的“零丁”。（ ）7.“辛苦遭逢起一经”指作者熟读经书，被朝廷选拔做官。（ ）8.“一经”是一种经书，这里的经书就是各种经典。（ ）9.“干戈寥落四周星”说的是作者在频繁的战争中已度过四年，战争仍然激烈。（ ）10.在“留取丹心照汗青”中，作者 “照汗青”的表述，委婉表达了以死明志的决心。（ ）11.“汗青”使用了比喻的修辞手法，特指史册。（ ）12.过零丁洋通过追忆自己抗元的艰辛经历，作者沉痛地述说了国家的危难，个人的遭遇，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。（ ）1
3、3.颈联中的惶恐零丁使用了双关的修辞手法，一是指两个地名，另一层意思是写出了形势险恶和境况的危苦。（ ）14.颔联只运用了比喻的修辞方法，国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。（ ）15.首联和颔联的上句都是写个人的命运，下联写的是国家的危机时刻。（ ）16.全诗详细描写了作者一生的重大事件，叙事和抒情融为一体，低沉伤感，令人感动。（ ）17.这是一首七言绝句，尾联是千古传诵的名句。（ ）18.颈联追述今昔不同的处境和心情，昔日惶恐滩边，忧国忧民；今天零丁洋上孤独一人，自叹伶仃。（ ）19.尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观。（ ）20.全诗采用了记叙、抒情和议论的表达方式，慷慨悲凉，感人至深。
