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夸父逐日作业设计老湾中心学校黄艳霞1.在下面的横线上写出你所知道的一些神话故事的名字，并选出一个给同学讲讲。2.给下面划横线的字注音。夸父 逐走 大泽 弃其杖 邓林 3.解释下列划横线的字词。夸父与日逐走 入日 欲得饮 饮于河、渭 河、渭不足 北饮大泽 未至 道渴而死 弃其杖 化为邓林 4.翻译下列句子。（1）夸父与日逐走，入日。 （2）渴欲得饮，饮于河渭。 （3）河、渭不足，北饮大泽。 （4）未至，道渴而死。 5.探究文章。（1）全文字数不多，但是故事中的人物、情节、结果全都展示了出来，而且波澜起伏，这篇神话共分几个画面来描写夸父？请写在下面。 （2）对夸父逐日的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解? （3）说说你对夸父这一神话人物的认识。 （4）通过对本文的学习，请你写出这则神话的主题？
