数学北师大版八年级下册平行四边形的判定导学案

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1、平行四边形的判定(导学案)学 习 内 容学习目标:1、在探索平行四边形的判别条件中,理 解并掌握用边来判定平行四边形的方法2、会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题 3、培养用类比、逆向联想及运动 的思维方法来研究问题预习指导:1、平行四边形定义是_.2、平行四边形性质是(1)_.(2) _.3、平行四边形的判定定理是(1)_.(2)_学习过程:1 学习新知小明的父亲手中有一些木条,他想通过适当的测量、割剪,钉制一个平行四边形框架,你能帮他想出一些办法来吗?请学生通过观察、测量、猜想、验证、探索构成平行四边形的条件,思考并探讨:(1)你 能适当选择手中的硬纸板条搭建一个平行四边形吗?(

2、2)你怎样验证你搭建的四边形一定是平行四边形?(3)你能说出你的做法及其道理吗?(4)能否将你的探索结论作为平行四边形的一种判别方法?你能用文字语言表述出来吗?(5)证明以上发现的平行四边形的判定发方法。平行四边形的判定定理(1)两组对边分别相等的四边形是平行 四边形已知:求证:证明:平行四边形的判定定理(2)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。已知:求证:证明:二、应用举例例题:已知:如图, 平行四边形ABCD中,E、F分别是 AD、BC的中点,ABCDEF求证:BE=DF 三、随堂练习已知:如图,平行四边形ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BEAC于E,DFAC于F 求证:四边形BEDF是平行四边形ADE FBC四、课堂小 结平行四边形的判定定理(1)是_.平行四边形的判定定理(2)是_ _.五、当堂检测fedcba已知:如图,abc,bd平分abc,debc,efac,求证:be=cf

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