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1、中班感恩节活动方案 范文一 一、活动主题：感恩的心，感谢有你 二、活动地点：中五班教室 三、活动时间：20XX年11月24日20XX年11月27日 四、活动目标 (一)了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 (二)通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 (三)通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，请老师们吃自己制作的沙拉等活动，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 五、活动内容 (一)“感恩节”系列活动 系列活动一：向孩子们介绍感恩节的由来及意义中班感恩节活动方案系列活动二：学习感恩故事小乌鸦爱妈妈，诗歌感恩
2、悟语 感恩悟语 一、我爱爸爸妈妈，他们给了我生命。我爱老师阿姨，他们给我知识本领。我爱实验幼儿园，她给了我快乐的童年。我爱所有爱我的人。 二、我们爱父母，我们爱老师，我们爱同伴，我们爱集体，我们爱食物，我们爱衣物，我们爱图书，我们爱玩具，我们爱学习，我们爱思考，我们爱运动，我们爱游戏，我们相亲相爱永远在一起。 三、感谢妈妈养育我长大，感谢爸爸使我坚强勇敢，感谢老师给我知识教我进步，感谢同伴和我一起游戏，感谢叔叔阿姨给我香喷喷的食 物，感谢身边所有的人使我健康快乐地成长。 系列活动三：制作感恩卡，装饰感恩墙：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 系列活动四：学习手语舞蹈感恩的
3、心 系列活动五：感恩家人：送一张自制的感恩卡给家人，对父母说一句感恩的话、帮家人做一件事等 系列活动六：11月27日集体制作水果沙拉 (二)集体活动：11月27日下午感恩节集体活动 1.活动内容：制作水果沙拉 2.活动准备：橘子、香蕉、小西红柿、苹果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、锯齿刀、盘子若干个 3.活动程序： (1)介绍感恩节的意义，了解幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 (2)介绍制作水果沙拉的目的：感恩幼儿园各部门的老师、工作人员。 (3)制作水果沙拉。 介绍材料 教师示范进行制作“水果沙拉。”在制作的过程中边讲解制作方法边告诉幼儿正
4、确使用制作工具，做到安全不伤害自己。 幼儿自己动手制作“水果沙拉。”幼儿制作时，教师引导幼儿正确使用制作工具，在巡视中指导幼儿合理搭配各种水果的颜色和形状。 表达感恩情 走出教室，主动用语言表达、向每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成四组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送水果沙拉，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 第一组慰问感谢保安叔叔。 第二组慰问感谢医生。 第三组慰问感谢厨房阿姨 第四组慰问感谢办公室的各位老师 (5)共同品尝自己制作的“水果沙拉。”和老师、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，体验分享过程中的快乐。 在品尝前，教师交给幼儿一些自助餐的礼仪。如：
5、提醒幼儿先把手洗干净，吃多少拿多少，相互谦让，不贪吃一种，吃完自己所选的水果、干果后，要将吃剩下的废物放入纸篓中等。 (6)全体幼儿表演手语舞蹈感恩的心 中五班感恩节活动反思古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得感恩，使感恩活动真正融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿 的内心深处，植入幼儿心田，我们中班年段将今年的感恩节活动主题定为：“感恩的心，感谢有你”，通过一系列的感恩活动来引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人，培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、
6、感恩、报恩之心。 本人感觉本班的感恩活动开得比较成功，达到了预期的效果。现将本次活动的情况反思如下： 一、成功之处： (一)活动准备充分。 1.年段长先征求本年段老师的建议，确定本次感恩节的活动主题和方案。 2.除了以年段的名义发出了海报以外，本班还在班级门口张贴出了海报，让家长们了解此次活动。 3.准备好了做水果沙拉的各种水果、工具呢。 4.人员的安排分工合理。 (二)本次的感恩活动室系列活动，通过老师教孩子做感恩卡送给家长、家长和孩子一起做感恩卡送给老师等家园互动活动来将感恩的情 结渗透孩子 (三)在感恩节的当天，专门举行了制作水果沙拉的庆祝活动，收到了较好的效果。 1.通过形象直观的PP
7、T课件;通过宝宝是怎么出生的;通过小乌鸦爱妈妈的动画故事;通过美丽的水果拼盘等来组织活动。 2.在活动中，孩子们非常认真倾听、观看、学习、参与。整个活动过程很清晰，环环相扣，将活动推向高潮。 3.活动结束后，我请小朋友们将鸡蛋送给来接自己的家长，并对家长说以句感恩的话。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。此活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感恩植入幼儿心房。 二、不足之处 虽然此次的感恩活动取得了一定的效果，但也存在一些不足之处，如果时间太仓促，进行水果拼盘时担心时间不够，所以拼水果的效果不好。还有就是如果每个孩子都能准备一个碟子，那么他们拼出来的水果拼盘肯定会更漂
8、亮，使幼儿更有成就感。 三、感恩不是流于形式，也不是一节课一个星期就能真正有多大的作用，需要我们在平时的日常生活中不断去用自己的行动、语言等去引导幼儿，让幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。将感恩的心伴随着孩子的一生。 20XX年11月26日 范文二 活动名称 感恩亲子时装Show 活动目标 1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。 2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。 一、前期准备：(11月16日11月25日)： 1、级组
9、各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。幼儿园感恩节活动方案3、主持人准备好主持稿。 4、准备好签到表，规划好场地。 二、活动过程： 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、亲子时装Show 3、手语舞蹈让爱住我家 三、颁奖活动。 四、活动结束。 本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出最优美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。
