《数学北师大版八年级下册5.1 认识分式（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版八年级下册5.1 认识分式（1）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 尖 草 坪 区 三 中 导 学 案 初二 年级 数学科 主备: 岳德彪 时间：2017 年 6 月21日学习内容：分式（一）教师复备栏三、展示反馈 (认真做吧，你一定行！) 1.下列代数式：，其中是分式的有：_ _.2.当x取何值时，下列分式有意义？ 3.把甲乙两种饮料按质量比x:y 混合在一起，可以调制成一种混合饮料，调制1kg这种混合饮料需 甲种饮料， 乙种饮料。4.当x 时，分式 有意义，当x 时，分式的值为零？5.当x 时，分式 有意义？ 当x 时，分式的值为零？6.已知的值为0， 则x的值为 四、拓展检测（看看你学得怎样！）已知a2 4a + 9b2 + 6b + 5 = 0 ，
2、求 的值。学习目标：(1) 了解分式的概念，明确分式与整式的区别(2) 能用分式表示简单问题数量之间的关系；(3) 会判断一个分式何时有意义；无意义学生笔记栏重点：根据分式有、无意义确定字母的取值。导学案使用指引：一、自主学习（你一定行！赶快行动吧！） (一） 知识链接1、几个单项式的和叫多项式。单项式和多项式统称为整式。 2、单项式是指数字与字母的乘积。单独的一个数字或字母也是单项式。明确单项式的次数和系数，如 - 的系数是 次数是 ，不是单项式。 （二）自学指导1、认真阅读本课时引例和“做一做”将答案填在书上：2、5分钟研读本课时议一议，划出关键字词，体会分式与整式的不同之处。3、阅读例1，深刻理解什么情况下分式有意义？（三）尝试练习1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 2a+b - xy xy2 整式有 分式有 2、 求当x = -时， 的值。二、小组学习：(依靠集体智慧解决疑难问题)以分式 为例，讨论什么情况下分式有意义？什么情况下分式无意义？什么情况下分式的值为零？收获：分式有意义、无意义或等于零的条件：（1） 分式有意义的条件： （2） （2）分式无意义的条件：； （3）分式的值为零的条件： 板 书教 师 （ 学 生 ）自 评亮点（收获）：改进（疑惑）：
