幕后英雄”的神奇作用,——分析小说中的次要人物,小说中的“小人物”“次要人物”,回顾： 1.《芦花荡》的大菱二菱 2.《我的叔叔于勒》里的“我” 3.《孤独之旅》里的杜雍和 4.《故乡》里的“我” 5.《范进中举》里的众邻居,《芦花荡》中的大菱二菱,小船无声地，但是飞快地前进当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪 老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进大女孩子把小女孩子抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她 子弹吱吱地在她们的船边钻到水里去，有的一见水就爆炸了 大女孩子负了伤，虽说她没有叫一声也没有哼一声，可是胳膊没有了力量，再也搂不住那个小的，她翻了下去那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊：“她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕他打不着我们!”“她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
…… 一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头 大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：“我不要紧快把我们送进苇塘里去吧!” 老头子无力地坐下来，船停在那里月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了 小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀?” 老头子直直地望着前面说：“我没脸见人推动情节发展,《故乡》中的“我”,◇我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去 我所记得的故乡全不如此我的故乡好得多了但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了仿佛也就如此于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪 ◇我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的我想到希望，忽然害怕起来了闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却现在我所谓希望，不也是 我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 我想：希望本是无所谓有，无所谓无的这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路线索人物；深化主题（为生活而辛苦展转，憧憬未来的知识分子形象）,《我的叔叔于勒》中的“我”,母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！“她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？“ 他答道：“2法郎50生丁 我把5法郎的银币给了他，他找了钱 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 我给了他10个铜子的小费用“我”的善良纯真反衬父母亲的势利无情,《孤独之旅》中的杜雍和,杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点觅食或嬉闹的机会仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
芦荡如万重大山围住了小船杜小康一种永远逃不走的感觉他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯 父亲显然也是有所慌张的但他在儿子面前，必须显得镇静他告诉杜小康，芦苇丛里有芦雁的窝，明天，可以去捡芦雁的蛋；有兔子，这里的兔子，毛色与芦苇相似，即使它就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它……,衬托杜小康的迷茫与恐惧,《范进中举》中的众邻居,当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好 众邻都拍手道：这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案上的胡老爹 众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着深化主题，讽刺了当时趋炎附势的人情世态,次要人物的作用,①衬托主要人物 ②作为线索或推动情节发展 ③深化主题,链接中考,（2013年湖南）《未婚妻》 看报纸的旅客在文中有什么作用？ （201年山东）《道行》 小说为什么用大量文字写于先生？ （2014年荔湾一模）《砷》 小说中的“我”有什么作用？ （2015年河南）《滴水之恩》 “头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。
《变色龙》 1.赫留金 2.旁观的“那群人”,《蒲柳人家》 何满子,《孔乙己》 1.“我” 2.短衣帮,2,1,3,分组讨论： 下列人物在文中的作用是什么？,赫留金：粗鄙庸俗，曲意奉承； 群众：愚昧，无聊，迎合强者 深化主题,紧跟着又传来 狗叫声和人喊声：“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，像是从地底下钻出来的一样 “我本来走我的路，官长，没招谁没惹谁，…”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说 “……请您原谅我，我是个干活的人……我的活儿细致这得赔我一笔钱才成，因为我也许一个星期都不能动这根手指头了……” “他，官长，把他的雪茄烟戳到它脸上去，拿它开心它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个无聊的人，官长！” “你胡说，独眼龙！你眼睛看不见，为什么胡说？警官是明白人，看得出来谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话……我要胡说，就让调解法官审判我好了他的法律上写得明白……如今大家都平等了……不瞒您说，……我弟弟就在当宪兵………” 普洛诃尔把狗叫过来，带着它离开了木柴场……那群人就对着赫留金哈哈大笑《孔乙己》中的“我”,文中的“我”：——12岁的酒店小伙计，是孔乙己命运的见证人 （1）线索人物，小说都是通过“我”的所见所闻所感来写 （2）深化主题，由“我”对孔乙己的鄙视，表现了社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。
《孔乙己》中的“短衣帮”,文中多次出现他们的笑，他们意识不到自己与孔同处社会底层，麻木不仁，对孔这样一个不幸者不但没有同情与帮助，相反只知哄笑取乐，在孔的尴尬狼狈中获得开心，在劳累而苦闷的生活中寻求快乐 深化主题，表现出封建社会中人们的冷漠自私。