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1、端午的鸭蛋教案 教学目标（一）知识目标1、通读文章，了解文章内容。2、了解高邮端午的风俗及高邮鸭蛋的特点，理解作者蕴含于其中的情感。3、理解平凡的日常生活中蕴含的人生情趣和诗意之美。 （二）能力目标1、培养学生观察生活，学会体验、感受生活。2、引导学生写作，学会细节描写。（三）情感态度价值观目标培养学生于平凡处发现美。做一个热爱生活的人。教学重点1、理解文章内容和作者情感。2、体味平凡生活的美。教学难点观察生活的细微处，热爱生活。学习描写生活中的乐趣教学准备（一）教师准备：PPT课件（二）学生准备：预习课文、了解端午的习俗教学过程 （一）、导入新课以端午节的习俗导入江苏高邮的端午，引出文章端午
2、的鸭蛋（二）、自读文章，整体感知学生配乐出声自读文章，找出不会读的字词，并将这些字词写在黑板上。由其他同学上黑板注音。问：你觉得这篇课文写了哪几方面内容？（三）、合作探讨1、作者在第一部分为我们介绍了家乡江苏高邮的端午节的哪些习俗？在文中画出来。明确：系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”2、走进课文 合作探究问：高邮鸭蛋有什么突出的特点值得大书特书呢？试用“这是 的鸭蛋，因为 。”（在文中找出相关语句）（小组合作，讨论发言）明确：由端午的习俗引入高邮的鸭蛋，找出高邮鸭蛋的特点，培养孩子们搜索整合信息的能力，以学生为主体,激发学生的主动意识和进取精神。 （四）、品析
3、“挂鸭蛋络子”部分挑：淡青壳的；秀气的装 挂：没有什么好看的，可是是孩子们心爱的饰物吃：敲去空头；一高兴玩：捉萤火虫装进去儿时的一切，在成年之后，都会显得别样温馨，富有童心童趣。明确：赏读本文段的“童趣”，体味日常生活中富含的生活情趣、人生意味。寓教于玩，充分调动孩子们的积极性，使他们完全参与到课堂教学中。感悟平凡生活中的趣味。（五）、随堂练习写出生活中体现真情或趣味的一件细微小事。课堂小结 与学生一起朗诵一段小诗，再次让他们感悟生活的细微处，于平淡处发现美，热爱生活。 作业布置我做设计师明代冯梦龙的警世通言玉堂春落难寻夫中曾出现过“高邮鸭蛋,半分一个”的广告词。请你为高邮鸭蛋设计一句广告词或者一则有创意的广告。 附：板书设计端午的鸭蛋端午的风俗 平凡的生活中发现美 童心童趣 做一个热爱生活的人家乡的鸭蛋 自豪 喜爱 热爱家乡
