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1、行 路 难,授课教师：热比古丽麦麦提,能熟读并背诵全诗。 通过理解修辞、用典、警句在诗歌中的表达作用，整体了解诗词的主要意思。 体会作者“哀而不伤，悲而能壮”的感情,感悟诗人在逆境中积极向上的人生态度. 方法： 抓住重点字词，解析诗歌。,教学目标,行 路 难 课前测试,1.这首诗作者（ ），字（ ），号（ ），是（ ）代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为（ ）。 唐朝三大诗人 分别是：（ ）（ ）（ ）。,创作背景,行路难共三首，这是其中的一首，是天宝三年（744）所作。李白二十多岁出川漫游，曾因人推荐，供奉翰林院，但他在政治上不受重视，又因遭到馋毁，仅一年多就被唐玄宗“赐金还乡”，离开了长安，这
2、诗是离开长安时所作。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。,行路难（其一） 李白 金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。 停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。 欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。 闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。,三个典故（一）,闲来垂钓碧溪上： 姜子牙曾在磻溪垂钓， 后来遇见西伯姬昌 （周文王），得到重用。,典故（二）,忽复乘舟梦日边： 相传商初大臣伊尹将要受到商汤的任用时，曾梦见自己乘船经过日月旁边。,行 路 难,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向
3、未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去 用典：南朝名将宗悫的典故，宋书记载：宗悫少时，叔父炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”,行 路 难,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,欢乐,苦闷,希望,失望,奋发,复杂的心理历程 情感的起伏变化,宴,停,想,实,感,诗人的感情,抢答,比一比看谁对诗意理解得快又好,（1）写宴席档次很高的句子是：,（2）写诗人面对丰盛的宴席却毫无食欲、内心苦闷的句子是：,（3）引用两个历史人物的典故，表达自己愿望的句子是：,抢答,比一比看谁对诗意理解得快又好,（4）借南宋宗悫之语表达自己远大政治抱负和强烈自信心的句子：,行路难中具有象征意义的句子是：,小结,1、注意作者的创作风格及注释。 2、注意诗歌中的关键词及中心句。 3、分析诗歌中运用的修辞及表现手法。 4、组织语言概括作者表达的思想感情。,诗歌欣赏基本方法,行 路 难,作业： 一、选择这首诗中对你影响最大的一句，加以分析，并写出自己的看法,
