语文人教版八年级下册让人物的眼镜说话--素材--学案

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1、“让人物的眼睛说话”学案一学习目标:运用所学方法描写人物的眼神二阅读感悟,归纳提取 1. 我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸。她在回忆那逝去的岁月吗?她的目光,抚上了我的眉,漫上了我的眼。我觉得,她的目光就如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼框。她的目光似乎滑到了我的脸颊,好像在找寻着什么。找寻什么呢,她是在找寻她自己青春的影子吗? 2. 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法

2、躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。 对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都怍过无可置疑的描述。 3. 她的细长的眼睛是那样天真、那样纯洁地望着这整个世界,哪怕有什么肮脏的东西,有什么危险的东西,她一定也不曾看见。 欧阳山三家巷 4. 母亲楞楞地看着我。那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的我与地坛里见过,那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在屠格涅夫的呱呱里见过,那母亲的眼神是一种幸福的安详;我曾在毕淑敏的我的五样中见过,那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱! 5. 她的

3、卧在长长睫毛下的两颗眸子,像会说话的精灵一样。似乎每一忽闪,都会传出女孩子飘忽莫测的心绪。有时,甚至让你怀疑那里面藏着可爱的小坏主意。 三阅读判断,验证方法1. 这巨大的犬鼻,这副直望着你的又坦白又犀利又悲哀的眼睛,多少温和善良啊!它们看得你那么透彻。它们不啻在为你怨叹,为你可惜。眼眶下划着深刻的线条的面孔,留着痛苦的痕迹。他曾哭泣过。但他很强,准备战斗。 罗曼罗兰名人传 2. 葛朗台几小时地望着她,眼睛的神气差不多是很慈祥了,他瞅着女儿,仿佛她是金铸的一般。欧叶妮在桌上放开几枚金路易,老头儿就像刚学会看的孩子傻盯着同一件东西,定睛看那几枚金路易,一看就是几个小时;他也像孩子一样,不时地露出一

4、个吃力的微笑。 3. 又将鼓捶子轻轻地点了两下,方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝玉,如白水银里头养着两丸黑水银。左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了。那坐得近的,更不必说。就这一眼,满院子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地下都听得见响。 4.眼中燃烧着一股奇异的威力,使所有见到他的人为之震慑;但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上,这双眼睛射出一道犷野的光,所以大家总以为是黑的;其实却是灰蓝的。据画家克勒贝尔记载他曾于一八一八年为贝多芬画像。平时又细小又深陷,兴奋或愤怒的时光才大张起来,在眼眶中旋转,那才奇妙地反映出它们真正的思想。据医生米勒一八二年记载:他的富于表情的眼睛,时而妩媚温柔,时而惘然,时而气焰逼人,可怕非常。 5. 那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里朝阳与小草的交谈! 四课堂练笔,巩固提升运用所学方法,描写你所熟悉人物的眼神

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