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1、景物描写及其作用(微课)教学设计 授课教师姓名文 静学科语文教龄31微课名称景物描写视频长度10分47秒录制时间2017年5月知识点来源学科：语文 年级：八年级 知识点描述分析景物描写及其作用。预备知识找一些景物描写的文段。教学类型讲授型 问答型 练习型 适用对象八年级学生设计思路针对学生对景物描写的认识，进一步帮助学生了解景物描写的特点及其作用，提高学生分析、解决问题的能力，我设计了这个微课。其思路是这样的：首先出示教学目标，然后出景物描写的文段，然后让学生分析并判断，进而提高对景物描写的认知。最后练习巩固。教学过程过程内 容时间1、 引入（片头）（30秒以内）大家好，本节微课重点是分析认知
2、景物描写文段常见方式及其作用。30秒以内2、 正文讲解（9分钟左右）（一）、典型例题（PPT出示）景物描写的作用列举：1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。2、渲染气氛，烘托人物心情。3、推动情节的发展。4、间接表现人物性格、思想感情，从而表现文章主题。240 秒（二）、答题技巧指要：指出写了怎样的环境，渲染了怎样的气氛，烘托了人物怎样的心情，在升华主题或文章结构上有什么作用等。由“表”及“里”再“升华”是常见的答题思路。 60 秒（三）、巩固练习。 240秒3、 结尾（30秒以内）授课完毕，谢谢大家！30秒以内自我教学反思学生从旧的认识入手，让学生找出景物描写对象，在此基础上，通过分析认识其作用，从而提高答题能力。但要真正全面提高学生的判断、分析能力仅仅这样一次或两次练习还远远不够。同学间的交流做得不够好。
