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1、旅鼠之谜导学案 班级： 姓名： 【学习目标】1、 速读课文，学会概括课文内容要点。2、 把握本文的文体特征，比较本文与一般说明文的不同。 3、探究自然无尽的奥秘，思考自然无穷的启示。【重点难点】1、运用概括提要方式整体把握课文内容，了解北极旅鼠的三大奥秘； 2、把握本文独特的写法。3、理解文章末句的含义，领会文章给人的启示。【知识链接】作者简介:位梦华，男，1940年生于山东平度，中国地震局地质研究所研究员，教授，地质学家，中国科普作家协会会员。 位梦华教授是最先登上南极大陆的几个中国人之一，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1995年作为中国首次远征北极点科学考察总领队，把五
2、星红旗插上了北极点。 主要著作有奇异的大陆南极洲北极的呼唤等。【自主预习】给下列加点字注音。 逃窜( ) 媲美（ ） 幼崽（ ） 挑衅 ( ) 迷惘 ( )苔藓（ ）啮齿（ ） 滑稽 ( ) 徘徊 ( ) 繁衍（ ）2、解释下列词语。媲美： 挑衅：前赴后继：鼠目寸光:不可思议:误入歧途:道听途说：3、快速默读课文，找出本文记叙的六要素。时间：地点：人物：起因：经过：结果：【合作探究】1、北极旅鼠有哪几大奥秘？2、本文的文体是什么？写作上有什么特色？3、 课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”想一想作者的写作意图是什么？从中可获得哪些启示？【拓展延伸】 除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异现象。请根据你的观察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因，在班上交流。
