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1、大雁归来,利奥波德,作者对大雁作了哪些描写？ 表达了他怎样的感情？,回顾上节课所学的内容。,南飞的大雁,冬季的大雁,归来的大雁,春天觅食过程中鸣叫的大雁,孤独的大雁,四月夜间群居的大雁,字里行间充着满爱鸟之情。,品读课文，体会本文独特的写法,阅读辞海中对大雁介绍的文字，分析在语言上与课文的区别，体会本课语言的特点。,大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。,选自辞海,知识性 形象性 抒情性,探究知识性,要求：2分钟速读
2、课文，搜索信息，边读边画，作者笔下的大雁有哪些特点？,1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。,你能用自己的话对大雁的这些特点 作总结性的发言吗？,1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念,品味形象性,文中作者多采用拟人和比喻等修辞手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。4 6 9段中（拟人和比喻）,思考讨论明确,作用：增添了文章的生动性和趣味性。,表达了作者对大雁的喜爱之情。,感受抒情性 仔
3、细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。 1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 2一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。,明确： 第一句写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。 第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 第三句写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。,作者从大雁身上找到了哪些失去的东西？,找到了 善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情，懂得关爱动物。,合作探究,多角度理解主旨：,的大雁教我懂得了 ,保护野生动物，珍爱野生动物,以课文第一段为例，仿写两个句子。,一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。,
