数学人教版八年级上册三角形三边关系

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1、授 课 人: 陈德良 单 位: 洛阳市五中,姚明,提出问题:,有人说:“ 姚明特厉害, 他一步就能迈 3 米 ” ,对于这 个说法,你信不信呢?,授 课 人: 陈德良 单 位: 洛阳市五中,知识回顾:,什么样的图形是三角形?,由三条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形.,实验探究:,1. 材料:每个活动小组准备四根长为7cm、10cm、17cm、20cm的小纸棒。,2.实验:从中任取三根首尾顺次相接来摆三角形,作好实验记录。,思考交流:,问题1:是否任意三根纸棒都能组成三角形? 说说哪次实验是失败的,为什么?,问题2:能组成三角形的三根纸棒的长度之间 有什么关系?,两根较短纸棒的和大

2、于第三条最长的纸棒,三角形的三边关系:,三角形的任意两边的 和大于第三边,任意,长度为6cm, 4cm, 3cm 的三条线段能否组成三角形?,因为 6+43 6+34 4+36 所以能组成三角形,例题选讲:,1.(快速口答)下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?,(1) 3,4,8 ( ) (2) 2,5,6 ( ) (3) 5,6,10 ( ) (4) 3,5,8 ( ),不能,能,能,不能,练一练:,练一练:,2、现有木棒4根,长度分别为12, 10, 8, 4, 选其中3根组成三角形,则能组成三角形的 个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4,C,3、已知:等腰三角形一条边长为4

3、cm 周长为18cm。求其它两边长。,其它两边长分别为7cm、7cm,练一练:,4 c 14,4、已知三角形的两边长 a、b分别为 9 和 5,则第三条边 c 的取值范围是,两边之差 第三边 两边之和,5、已知三角形的两边长为2和7,第三边长为偶数,那么第三条边长为 。这个三角形的周长是。,15 或 17,练 一 练:,或,商店,马路马路,一片绿草如荫的草坪上写着 “ 红花绿草、请勿打扰 ” ,但草坪还是被人们踩出了一条小路,这是为什么?请解释这一生活现象。,马路,实验探究:,材料:若干根硬纸条和若干个图钉。,步骤:,1.将三根硬纸条用图钉钉成一个三角形纸架,然后扭动它,三角形的形状会改变吗?

4、,2.将四根硬纸条用图钉钉成一个四边形纸 架,然后扭动它,四边形的形状会改变吗?,3.在四边形纸架上再钉一根硬纸条,将它 的一对顶点连结起来,然后再扭动它,这时纸架的形状还会改变吗?,三角形的稳定性:,如果一个三角形的三条边固定了,那 么三角形的形状和大小就完全确定了.在 数学上把三角形的这个性质叫做三角形 的稳定性.,1976年7月28日,我国河北唐山市发生了7.8级强烈地震,房屋大部分倒塌,24万人蒙难。事后调查发现,房屋破坏最轻的是那些有三角形房顶的木结构房子。请解释这一生活现象。,观察生活你还发现三角形的 稳定性在生活中有哪些应用实 例呢?,交流讨论:,知识梳理:,1、三角形的三边关系:,任何两边的和大于第三边。,(2)已知三角形的两边,求第三边的取值范围:,两边之差第三边两边之和,2、三角形具有稳定性,并在生活中有广泛 的应用。,课堂作业:,人教版:,课本第 76 页 A 组第 2 题 B 组第 11题,有人说:“ 姚明特厉害, 他一步就能迈 3 米 ” ,对于这 个说法,你信不信呢?,提出问题:,

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