数学人教版八年级上册分式的乘方

上传人:j**** 文档编号:99563227 上传时间:2019-09-19 格式:DOC 页数:4 大小:163.50KB
返回 下载 相关 举报
数学人教版八年级上册分式的乘方_第1页
第1页 / 共4页
数学人教版八年级上册分式的乘方_第2页
第2页 / 共4页
数学人教版八年级上册分式的乘方_第3页
第3页 / 共4页
数学人教版八年级上册分式的乘方_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《数学人教版八年级上册分式的乘方》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版八年级上册分式的乘方(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

15.2.1 分式的乘方【学习目标】1. 通过观察、归纳、类比、猜想、获得分式乘方的运算法则;2.能熟练地进行分式乘方的运算。【学习重点】熟练地进行分式的乘除混合运算和分式乘方的运算. 【学习难点】对乘方运算性质的理解和运用。【知识准备】1、目前为止,幂的运算法则都有什么?(1)aman_; (2) aman_;(3)(am)n_; (4)(ab)n_;2、计算(1) (2) 【自习自疑】1计算: 我想问: 请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。等级 组长签字 【自探】【探究新知】根据乘方的意义和,计算下列各题:(1)=( ) (2) =( ) (3)=( ) 由以上计算的结果你能推出(n为正整数)=_?归纳出分式乘方的法则_.【探究一】单个分式的乘方(1) (2) 【探究二】分式的乘除、乘方的混合运算(1) (2) (3)【探究三】化简求值 先化简代数式 然后请你自取一组a、b的值代入求值【自测自结】1、判断下列各式是否成立,并改正.(1)= (2)= (3)= 2计算 . 4n_.3计算 4. 化简通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些困惑呢?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号