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三角形全等的条件 复习课教学目标：1.回顾本章所学知识内容，构建知识结构框架，使所学知识系统化。 2.熟练掌握三角形全等的条件，学会多角度.多方位的观察图形和思考问题。3.进一步学习有条理的思考.运用四步法来完成证明题。4.感受全等三角形与生活的密切联系，体会数学的价值，增强用数学的意识。教学重难点： 重点：全等三角形的判定定理 重点：全等三角形的判定定理的应用教学过程：1、 判定定理回顾2、 例题1、2讲解3、 证明题的分析思路： 要证什么 已有什么 还缺什么 创造条件4、 例题3、4讲解5、 例题变式拓展6、 随堂练习7、 课堂总结8、课后作业
