数学人教版八年级上册全等三角形判定--角边角及角角边

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1、12.2三角形全等的判定(3) 姓名课型:新授 原创:武静 修订:曹庆蕾 审核: 许艳 时间: 16年 月 日 学习目标:1理解并识记“ASA、AAS”定理; 2能够熟练运用“ASA、AAS”定理判定两个三角形全等。预习一定要认真噢!一、学前准备(预习课本37-39页12.2.3)1、如图,已知AC=FE,BC=DE,点A、D、B、F在一条直线上,欲证ABCFDE,还需添加的一个条件是 ,请说明理由。AEFCBD二、探究活动(一)独立思考解决问题(实验操作)请剪出满足下列条件的三角形贴在空白处画(1)BAC30,ABC80,AB5cm.(2)DEF45,DFE60,EF3cm.(二)师生交流合

2、作探究探究一:把上面画的两个三角形分别与同桌的两个三角形进行比较,你发现这两个三角形 (全等、不全等)归纳:三角形全等的判定定理3: 和它们的 对应相等的两个三角形全等。简称为“ ”或“ ”。用几何语言来表示:ABCABC在ABC与ABC中, ABC ( )探究二:在ABC和DEF中,AD,ABCEDFBE,BCEF,ABC与DEF全等吗?请你用“ASA”证明你的结论。归纳:三角形全等的判定定理4 和 对应相等的两个三角形全等(可以简写成“ ”或“ ”)用几何语言表述全等三角形判定4:ABCABC在ABC和中, ABC ( )例1 由已知条件写出判定三角形全等的方法。若 A=B , AO=BO

3、 则 ( ) 若B=C,1=2则 ( )BCD12AADOCB 题图 题图若ABCD ,B=D 则 ( ) 若B=C,AB=ACAEDCB则 ( )ADCB 题图 题图例2 如图,AB=AD,C=E,1=2求证: ABCADE自我检测1.如图,ABC和DEF中,下列能判定ABCDEF的是( )AAC=DF, BC=EF, A=D BB=E,C=F,AC=DFCA=D,B=E,C=F DB=E,C=F,AC=DE2.某人把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,他应该带第 块。3.已知ABDE,BCEF,D,C在AF上,且ADCF,求证:ABCDEF4. 如图,在ABC和DEF中,点B、F、C、E在同一直线上,BF=CE,ACDF,请添加一个条件,使ABCDEF,这个添加的条件可以是 (只需写一个,不添加辅助线),并说明理由。

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