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1、第一章 概 述本章知识点：速写的概念及其特点；速写的意义及其目的；速写的功能及程序；速写的表现与表达方式。 学习目标：通过对本章内容的学习和研究，基本了解速写的概念及其意义，认识速写在绘画练习中的重要性及作用。掌握速写的本质和程序及其表现形式，在今后的造型训练中奠定坚实的基础。速写是美术学科基础训练的重要组成部分，作为一个绘画概念，可以把它理解为一种快速的、简括的、纪录式的素描。速写与素描同是造型艺术的基础，画好速写能培养敏锐的观察能力，捕捉生活中美好的瞬间。一幅好的速写作品本身就是一幅独立的艺术品。速写的课题十分广泛，包括人物头像、人物动态、人物组合、人物场面和景物场面等内容。要画好速写，涉
2、及到对速写的认识问题及其基础知识和基本技法的掌握，这也是本章所要讲述的内容。第一节 速写方法与原则1 速写的方法任何美术学科都有其基本的学习方法，速写也不例外，画好速写，必须遵循循序渐进的学习规律，同时，还要注意先整体后局部、先主后次、先求气势后求生动和删繁就简的速写原则，也要遵循先抓最生动的地方，后默写和补充的原则。否则，欲速则不达。（1）由慢到快：初学者步入速写之门，开始进行慢写训练也是为了以后能快写快画。以慢求快，这是速写最基本的学习方法。对于造型能力较差，速写画得很少的人一味追求快，而没能画准对象的基本形体、动态特征，表现不出场景气氛，就达不到记录形象、认识生活、提高敏锐的观察力和造型
3、能力的目的。对于写生能力不强的人来说，想快也不可能，面对生活中复杂生动的形象，脑子想快而手跟不上，将对象画得面目全非，结构不准，形象特征把握不住，这样的速写是没有一点用处的。因此，先画慢一点，认真观察对象，找准对象的基本结构，比例和透视关系，尽可能把对象画丰富一些，深入一些，为以后迅速捕捉对象打下基础。由慢到快循序渐进，这是造型训练的必然过程，许多画家精湛的速写技巧，快速抓形的能力都是一步步慢慢炼成的。（2）先静后动：初学者进行速写训练，先画静止状态的形象较好，因为处于静止状态的人或物运动变化不大，有比较充足的时间去观察对象，描绘对象，达到练手、练眼、练脑的目的。如课堂上安排的各种姿态的模特儿
4、、同学作画的动态或是生活中相对静止的坐姿、站姿人物和各种景物，根据对象的难易程度，速写时间约十五分钟到半小时一幅。相对静止的人物动态练习一段时间，使脑与手的呼应比较协调，掌握了一定速写方法之后，就可到公共场所画速写，而画速写的要点主要体现在观察理解和概括对象的速度上，并不仅仅只是画得快。要观察正确，要看准，否则就会使我们茫然，那就一定画不准也画不快。所以先从静止的动态从容地进行研究，速度也就会逐渐加快起来，变化比较大的人物动态也能大致画下来，日益提高快速抓取形象的能力。（3）从简入繁：生活中的人物和景物复杂多变，初习速写，不可能去涉及复杂的对象来描绘，应有一个由简单到繁杂的过程。一方面选择较为
5、简单的人和物来画有助于速写兴趣的培养；另一方面由简至繁可以带动对繁杂的人物场面和景物场面的把握。如画人物，可先选择比较简单的单人动态或重复较多的动作作为练习对象，掌握其基本的人体结构、比例和运动规律，同时，作些头像速写练习，待对这些动态有一定的描绘能力之后，便可逐步过渡到动态变化大的单人或几个人的组合训练。画景物速写，可先作单项练习，如造型比较简单的单个树木、房屋、山石、交通工具、动物等，把握景物的基本形态。作一段时间单项练习后，可转入画小景，逐步过渡到画大景。无论是画人物还是画景物，由简入繁，循序渐进，才有利于对复杂多变的自然物象的把握。2速写的原则速写训练除了要有以上的艺术规律和科学的方法
6、必须遵循，还要有一套基本原则需要遵守。（）整体观察，局部入手：速写强调“整体观察，局部入手”，这和素描学习中的“整体观察，整体入手”的作画方式略微有些不同。一般初学者都很容易去看一些比较感兴趣的细部，而忽视整体的动态，忽视大的关系。这里要强调的是：一定要从整体着眼，不能只抠细部，无论你怎么看对象，都要坚持从大局出发，从大处着眼。（）笔法流畅，用笔生动：速写要求用笔直接和流畅，要尽量果断地用笔，切忌反复重复地去画同一根线，也不能一小段一小段地去接。在观察准确的基础上，大胆落笔，不要怕画错，其实，在生活速写中，因为转瞬即逝的变化，速写允许有错笔，甚至可以有败笔。在画速写的时候，不要使自己的速写用笔
7、僵硬、迟疑不决。要尽可能追求笔意，一笔落下，要具有灵动和神韵，使自己的速写准确而生动。（）提炼取舍，主次分明：许多学生在画速写的时候，生怕画面没有东西，把他看到的所有细节都想表现出来，以为这样的作品才丰富，这其实是错误的观察方法和表现方法。要抓住重点，以概括的眼光审视对象，提炼和抓取对象最动人的动态瞬间和生动的形象特征，紧紧抓住主要的动势线和重要的地方，不要老是盯着细部，也不要什么都想表现出来，那样的话就会形成面面俱到和平均对待。 速写是一门观察的艺术又是一门表现的艺术，是训练眼、心、手三者密切配合的有效方法。按照速写的方法和原则进行速写的练习，有助于树立整体观念，眼睛会愈来愈敏锐，对形象的判
8、断、提炼、概括的能力会大大增强。第二节 速写与默写速写练习经历一个阶段，对所画的人物的大的结构、比例和运动规律有初步的掌握，对景物场面、细节和透视规律有基本的了解之后，就应穿插进行默写的练习。所谓默写，就是把观察到的形象和色彩凭记忆画出来，又称记忆画，是培养形象记忆力、想象力、观察力、概括力的有效途径。默写的内容很丰富，如人物头像、单人动态、人物场面、景物场面以及在平时生活中令人难忘的情节、电影、电视里看到的好的画面都可作为默写对象，默写的对象不同，其任务和目的也不同。默写是绘画基础（特别是速写）训练中重要的内容，真正的基本功训练应该是既能够慢画（指长期作业），还能够快画（指速写），更要能够离
9、开对象进行默画。我们都有这样的体会，经常发现一些转瞬即逝的优美动态，我们却无力表现出来。例如少女梳头、穿衣、脱衣和一些优美的舞蹈动作，极具美感，可是一转眼却不见了，尤其对体育类动态更是束手无策。我国古代画家行万里路读万卷书，就是讲的画家要把万千河山装在心中，然后通过默画再表现出来，中国传统绘画讲究胸有成竹，就是讲的这个道理。 初学者怎样训练画记忆画呢？在训练的时候，尽量把自己画的速写默画一遍，以此作为过渡，有利于培养观察、记忆能力和简练、概括地捕捉人物形体动态的能力。刚开始可以画一些较为简单的动态，例如一般的站姿、坐姿等。通过一段时间的努力，在掌握了默画人物基本动态的前提下，再表现较为复杂的动
10、态，如某些带有规律性的动态，如打毛衣、梳头、切菜、挖土等，这类动态位置相对固定，其动作呈现一种规律性的循环。对于这类动态，我们要深入观察，尤其对有规律循环动作的开始和结束的瞬间要特别留意和用心,在速写的时候要对这些动作要点多停笔予以仔细体会，熟记于脑海和心里，对这些细节可以在以后凭想象和联想来完成。在默写的训练中，首要的就是深入观察，通过观察了解动态的目的，掌握动态过程中最典型、生动和最有代表性的动作瞬间，以突出动作的特点。其次是大胆落笔，在基本抓住动态线以后，要果断而肯定地予以表现。在表现规律性动态时，要仔细观察动态的循环反复，特别是对于基本不变的部位可以先画，当动态在反覆的过程中出现所需要
11、的瞬间时，要聚精会神观察和熟记于心，以利后来在默画时强化动态特征。第三是要学会记忆，有的动态特点需要通过联想和想象来完成。有时候，在练习中可以对局部进行动态速写的研究，作为对动态默写的过渡，也是一种积累和加深对形体的认识理解，避免速写的概念化。要明确速写需要提炼和概括，它表现的对象往往是“形”与“神”的本质特征，是与概念化有着显然的区别，概括是抓住对象的本质特征和典型细节来处理，这也是速写的表现力。速写画多了，默写多了，形象思维能力加强了，笔下的人物就不再是刻板和概念的自然形象。速写默写创作的关系是一种吃进去消化再吐出来的关系。默写可以通过以下几个途径进行训练： 根据写生的对象来默写。写生过程
12、中对对象的观察、认识和描绘，其形象必然在头脑里有些记忆，把记忆中的形象默写出来，默写不全也没关系，可以再翻开写生的画看一看，然后再进行默写补充。 根据观察所获得的形象记忆来默写。如外出散步、朋友聚会或看电影，无时间画速写，回来后翻开速写本把记忆比较深的人物、景物形象通过回忆默写出来。 在翻阅连环画或其他画册时，对于好的形象和画面也可进行默写。 多作想象画。平时阅读的一些文学名著和科幻小说，根据其情景作人物或场景默写，以增强想象能力。总之，默写训练的方法很多，其内容也很广泛，加强默写训练不仅对写生有帮助，而且也有助于创作能力的提高。无论是创作考试还是以后搞其他形式的创作和设计，都将获益匪浅。如画连环画、插图、室内外设计效果图或主题性创作，不可能有太多的形象资料参考，对画面的组织、色彩安排和人物刻画大多需要丰富的形象记忆才能完成。电视墙也就是电视背景装饰墙，是居室装饰特别是大户型居室的重点之一，在装修中占据相当重要的地位，电视墙通常是为了弥补客厅中电视机背景墙面的空旷，同时起到修饰客厅的作用。因为电视墙是家人目光注视最多的地方，长年累月地看也会让人厌烦，所以其装修就尤为讲究
