《思想品德人教版八年级上册网络上的人际交往.1网络上的人际交往》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册网络上的人际交往.1网络上的人际交往（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南邵东三少年为上网涉嫌入室抢劫杀害女教师 2015年10月18日，52岁的李老师惨死在她就职的湖南省邵阳市邵东县廉桥镇新廉小学，死因疑为被3名来学校偷盗的少年殴打所致。10月18日7时许，3人到廉桥镇一网吧上网。12时许，刘某赵某提出到新廉小学偷盗。当天系周末，学校大门紧锁，3人便从围墙爬入校内。3人发现有一名女老师(死者李某)守校，便商量抢老师的钱。随后，赵某将李某引诱出房间，3人用棍棒将李某打倒在地，并用毛巾捂住李某口鼻，几分钟后，李某没有了呼吸。3人将李某藏于卧室床底，随后逃离。其间，一名学生还撬开学校小卖部的门，盗走面包、棒棒糖等物。刘某、赵某分别读初三初二孙某读小学六年级，3人现已
2、被警察抓获关押。,讨论：初中生在家能不能上网？能不能去网吧上网？上网有没有好处？能不能单独去见QQ网友？能不能带手机到学校？,第六课 网络交往新空间 第一框 网络上的人际交往 一、网络沟通无极限 二、网络交往一把锋利的双刃剑,小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转告她所在的医院。小梅得救了！ 小梅得救与互联网有什么关系？ 互联网还可以给我们带来
3、什么好处？,一、网络沟通无极限 课本66页案例,答：1.如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，恢复了健康，这是过去想都不敢想的事情。这就是互联网作用。 2.互联网还可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料 、网上办公等等,关于网络交往的调查,1你在网上主要关注： A新闻 B学习资源 C计算机方面的知识 D音乐、影视 E游戏 F聊天 G其他,2你心目中的网友是什么样子了？,3与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、住址、年龄、性别、职业等真实情况吗？,4谈谈你与网友交往的有趣故事？,网络沟通无极限（互联网优势
4、作用）？,答:打开网页，就等于与世界握手。可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料 、网上办公等等。 网络交往超越了空间，实现了古人天涯若比邻的梦想。 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验,网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。这就是我们要利用网络优势、发挥网络功能的重要原因。正是由于网络的奇特功能，全世界上网人数陡增。,网络对现代人生活的影响,67页相关链接：截止2012年底，我国网名人数达到5.64亿，互联网普及率为42.1%。网名上网的方式从最初以拨号上网为主，发展到以宽带和手机上网为主。,二、网络交往 是
5、一把锋利的双刃剑,网络的特点：无限性、两面性 （有利的一面和不利的一面）,正面意义：快捷、方便、查阅资料帮助学习、办公、更好地被人们利用，改变交往的方式,负面意义：容易引发诱惑欺诈、丧失公德、荒废学业、暴力色情等违法违纪行为,小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点，爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，讨论的话题贴近同学生活，他很快成为同学们喜爱的斑竹（版主）。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学
6、聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。,68页上面 小桓与同学探讨,小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点？ 还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？,答：小桓利用网络克服了性格懦弱、不善言辞、不善与人交往的弱点。,网络的正面作用有哪些？,答：网络为我们了解时事、查阅资料、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 网络交往不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往，如网上寻亲、网上求教等。 以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。,在抗击“非典”的特殊时期
7、，某校利用网络为学生办理手续。,查询资料,探究题目,课本69页案例材料 这一早期的网络故事带给我们的启示： 网络可以使学生成为老师； 网络可以使名不经传的人闻名天下； 网络可以结交志同道合的朋友； 请你给予我们的启示予以补充。,探究讨论,看谁想得多，在网络上可以做哪些有益的事情？与大家一起分享你的网络交往体验。,在网络交往中，你获得过别人的帮助吗？,在网络交往中，你帮助过别人吗？,我们如何正确合理利用网络的“利”？,答:我们要合理安排上网的时间、次数，在网络交往中我们要注意浏览寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应该在无聊信息上浪费精力，要学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱
8、惑。 我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人为社会服务中，体现自己的人生价值。我们不应成为网络的俘虏，而要做网络的主人。,网上旅游,网上献爱心,70页下面：小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，他玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。,今晚七点，咱们弄钱去,网络游戏能满足人们的什么心理
9、？ 什么样的同学容易沉迷网络游戏？ 答：网络游戏能满足人们的求新求奇求趣成功心理，还有攻击心理、报复心理、好胜心理。 在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会刺激，逃避现实。 所以那些对学习缺乏兴趣成绩不好，对现实状况不满的同学；现实生活中缺乏关怀，情感处于饥饿状态的人；失意的人；性格偏执的人；缺乏生活目标的人；冷漠自私的人；缺乏责任感的人容易沉迷网络游戏,网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智地面对？,过分沉迷于网络，会给我们带来哪些负面影响（网络的弊端）？,答：沉迷网络，不仅荒废学业，还容易发生诱惑欺诈事件，浪费时间和金钱，摧残身心健康，失去前进的方向和动力，还有可能走上违法犯罪
10、的道路。,做网络主人，不做网络俘虏。,网络交往对象有哪些特点？有哪些影响？,答：这些特点使我们在网上更自由的选择交往对象，畅所欲言；因看不到对方，可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养，不必因年龄小相貌不佳、口头表达能力差而退缩。同时它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。 网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差” 。,答：虚拟性,间接性,隐蔽性,网痴的10条标准： 下网后总念念不忘；总嫌上网时间太少而不满足；无法控制上网；一旦减少上网时间就会焦躁不安；一上网就能忘掉种种不愉快；
11、上网比上学更重要；为上网宁愿放弃重要的人际交往和工作；不惜支付巨额上网费；对亲友掩盖频频上网的行为；下网后又疏离、失落感。 心理学家认为，上述10种情况，一年间只要有过5种以上，便属于网痴。,现实生活中的烦恼者或自身不健康者。,网络环境难以管理与规范。,网络污染原因,网瘾形成的原因有哪些？,答：网瘾常常与自身的某些心理因素有关。性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生最容易上瘾。因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。,网络是先进的，
12、网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，网络使我们过上了古人无法想象的生活。网络是危险的，网络上随时有陷阱，到处有诱惑，一不小心，我们就会被网络吞噬。,课堂小结：正确认识利用网络,网络生活无极限 1网络沟通无极限 网络交往新空间 2网络交往 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等 两面性 网络的负面作用：沉迷于网络游戏、 网络成瘾症、 诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪 甚至走上 犯罪道路 3、网络交往的两大特点是：无限性 两面性 4、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性,作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的一种
13、补充，健康成长。,作为网络使用的主力军，我们必须自觉规范自己的网络行为，努力净化网络环境，让其成为生活学习的另一方空间。,练习 1.网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往时 A网友的要求都可以接受 （ ） B我们要用完全的假话去欺骗网友 C在网络交往时，要有安全防范意识，学会自我保护 D我们可以和每个网友见面 2.网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，说明网络交往有诸多益处。如 （ ） 开阔我们的眼界 学习了解新的知识 工作、学习之余放松心情 可以接交新的朋友 A B C D 3、对网络的正确认识是（ ） A 网络的诱惑是没有办法拒绝的 B在网络玩游戏可以开阔视野 C网络交往是一把锋利的双刃剑 D沉迷网络可以益智,C,C,D,
