《思想品德人教版八年级上册竞 争？ 合 作？》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册竞 争？ 合 作？（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课 竞争合作求双赢,第一节 竞争？合作？,竞 争 中 求 生 存,合作中求生存,斑马在狮子的猎扑中围成圈，屁股朝外，猛踢狮子。,思考： 看完这些图片后你有何感想？,竞争无处不在,一、平等竞争,1.竞争无处不在 思考： 1）在学校生活，竞争主要表现在哪些方 面？ 2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？,2 .竞争的积极作用和消极作用,积极作用： 激发潜能，提高办事效率； 客观评价自己，发现自己的局限性； 增添学习和生活的乐趣。 消极作用： 可能使胜者骄，败者馁，甚至失去信心，产生自卑感； 可能引起过分紧张和焦躁； 可能产忌妒心理。,活动：心理诊所忌妒心理 赤壁大战中，诸葛亮成功地进行“草船借
2、箭”后，周瑜一想到诸葛亮处处同自己“作对”，什么都比自己强，心理感到不平，以至于临终前竟发出了“既生瑜，何生亮”的感叹。 假如你是一位心理医生，请你对周瑜的言行做出诊断，并说一说你将如何开导周瑜。,3、良好的竞争意识 与不良的竞争意识,活动：身临其境 这次班级要选出1名学生参加市里的“党的十八大”知识竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？ 讨论：假如遇到以上这种情形，你会怎么做？为什么？,4、竞争的规则公平竞争 竞争中应遵守的基本准则： 道德、法律。 参与竞争的目的： 超与自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,感受合
3、作,活动探究：小组交流：送南瓜种子 讨论：汤姆送给邻居南瓜种子的结果是什 么？你怎样评价汤姆？从汤姆的故事中你 感悟到了什么？,阅读相关链接分析蚂蚁得救原因：,体验合作的力量：折棍子活动。,二、合作共享,1、合作是共享的基础 2、合作的力量是无穷的 3、合作是事业成功的前提,小结,竞争合作,平等竞争,精诚合作,相互促进,共同进步,练一练： 一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里边的温度恒定在13左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。 从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？,再见！ 谢谢大家！,
