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1、男生 女生,o,第三课 第二框,男生的优势,女生的优势,坚强,勇敢, 力气大，宽厚,富有责任感，乐于助人,大方,热情,男生的优势,女生的优势,温柔,善良,善解人意, 关心他人，细心，勤奋刻苦、专心用功、责任感强，认真踏实。,优势互补,男女同学交往的必要性：,1.可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 2.可以扩大交往范围，锻炼交往能力 3.可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。,案例二：小翠不仅人长得漂亮，而且弹得一手好琴，画得一手好画，学习成绩也顶呱呱。可就是不愿与男生交往，万不得已说一两句话，也
2、会脸红心跳，语无伦次。在他看来男生女生应该不交往，否则就是：“不正常”。 与小翠形成鲜明对比的式小娟，她特别爱和男生称兄道弟，追逐打闹。在他看来男女交往应无禁区。,案例一：一男生和一女生在课间休息时狂打追逐，相互敲打对方的身体，让人误会两人的关系亲密。而且在交往过程中太过热情，动不动就借校服给对方穿，或很热情地给对方买东西吃。,案例三：小倩和同学小明互相关心，互相帮助，关系很 好经常一起学习且经常一起进出教室，在假期也经常一起相约出游。,（1）请同学们分析他们的交往有什么不妥之处？为什么？ （2）男生女生之间应如何正常交往？,思考：,请您给下列言行亮灯,思考：,过分随便 言语冷谈 自然大方 互
3、相取笑 举止端庄 主动关心帮助异性同学 在异性同学面前爱动手动脚,诊断开方,小慧悄悄地喜欢上邻班的一位男生，他的学习好运动好一切都吸引着小慧，对此，小慧既甜蜜又自责在心里问自己：“我这是怎么啦？我这正常吗？”,一天，小慧收到了那位男同学写给她的信，大意是说他很喜欢她，想约她两个人一起去游公园。看了信，小慧既兴奋又害怕，她的心怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，她是又惊又怕她不知所措了。是去呢还是不去呢？ 思考： 1、小慧同学产生这样的情感正常吗？ 2、你认为小慧去还是不去，应该如何处理这份感情？,男女同学
4、交往应遵循的原则：,一、既要互相尊重，又要自重自爱。 二、既要开放自己，又要掌握分寸。 三、既要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。 只要我们真诚相待，自然大方地进行交往，就能建立纯洁的友情,一、不去。 （1）不去，也不回信，让事情慢慢淡下来，让这位男同学能知难而退。 （2）把这件事告诉老师，让老师帮忙解决。 （3）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生或者写信说。 二、去，与这位同学说清楚做单纯的朋友,女同学，假如你是小慧，你会怎么做？,男同学，作为男生，你觉得应该如何做更好？,小红的苦恼,出谋划策,案例： (1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒，
5、而且性格活泼开朗，很有幽默感。 (2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意， 上课常常走神，有时更想入非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。,请你为小红出出主意,我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。,2、如何把握男女同学之间的情感?,(1)男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。 (2)当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中我们把握青春,在承担责任中
6、我们长大成人。,玲玲星期六到图书馆去看书，偶然遇到了小学同学小兵，大家非常高兴，互相留下了电话号码，并约好每周六都去图书馆看书，可是时间久了小兵好像喜欢上了玲玲，天天打电话给她，想约她出去，遭到拒绝后小兵恼羞成怒，到处散布谣言中伤玲玲，面对这种骚扰，玲玲该怎么办？,其实，生活中有时我们难免会遇到像上面的同学遇到的事情，这个时候我们首先要冷静，不能冲动，要善于智取，动脑筋，比如：保持庄重，不丧失警惕；避开有危险的地方；不对男性有轻薄的言行举动；不穿透明裸露的服装；沉着应对，不惊慌失措；受到性侵害时，拒绝的态度要坚决，必要时应大声喊叫，机智求援；要有自我保护的意识；检点自己的言行举止，不给人以可乘
7、之机；最重要的是要知晓法律，要学会用法律的武器保护自己。,教你一招,1、保持庄重，不丧失警惕。 检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。,如何保护自己？,1、在学校卫生大扫除时，女卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学则主要负责打水倒垃圾等重活，相互配合，分工合作。卫生委员这样做（ ） A 属于性别歧视，应该男女同学都干一样的活 B 体现异性同学交往要尊重对方 C 男女同学各有自己的优势和不足，分工合作，取长
8、补短 D 这是不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学的交往 2、皓皓和欣欣是同班同学，一个是班长，一个是团委书记。两个人在长期的交往中彼此欣赏，成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感旋涡而不能自拔，学习成绩下滑，在中考中均没有考上理想的重点学校。这告诫我们（ ） 男女同学不能正常交往 男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习进步和身心健康 男女同学之间的交往必然产生早恋 我们要正确处理好男女同学交往的问题 A、 B 、 C、 D、 ,练习巩固：一、单选题,C,A,答：妈妈和小玲的观点不完全正确，余芳的说法是正确的。 因为：男女同学的交往在现实生活中是必不可少的，男女同学之间正常交往，有利于我们身心的健康成长，有利于形成团结的班集体氛围，可以增进了解，取长补短。当然在与异性同学交往时要遵循的原则：一、既要互相尊重，又要自重自爱。二、既要开放自己，又要掌握分寸。三、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,二、我判断，我独立 3、请看下面的对话 妈妈说：“你们年龄小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往过密，影响你们的学习。” 小玲说：“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看男女同学还是不交往的好，以免弄得一身糟。” 余芳说：“男女同学正常交往，更有利于我们的学习和身心健康，何乐而不为呢？” 请你判断她们谁对谁非？为什么？,谢谢大家 再见！,
