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1、生活中培养孩子审美能力 有的孩子虽然只有十来岁，却有了较高的审美情趣和能力，对自然景色、室内摆设、服装饰品甚至艺术作品都有独特的审美意识。这使其他孩子的家长羡慕不已，老师也大加赞赏。经验告诉我们，培养孩子的审美意识及能力，是十分重要的，它可以陶冶孩子的情操，增进孩子的身心健康，唤起孩子的创造力和对美好生活的向往，使孩子能更有效地学习、创作文学艺术作品。因此，审美能力的培养对孩子适应未来社会是必不可少的。那么，怎样才能培养孩子的审美能力和情趣呢？家长应从日常生活、自然景观和艺术欣赏三个方面着手培养。1生活美的发现与欣赏俄国美学家车尔尼雪夫斯基说过：“美是生活。”生活中充满了美好的事物，家长要帮助
2、孩子去发现、欣赏、生活中的一些东西，色彩鲜艳、外观对称、与环境相协调、给人一种赏心悦目、欢娱的感觉，这就是审美的体现。家长要让孩子体会到这些。家长可以从日常生活习惯入手来要求孩子如保持衣服的整洁，把书本、文具、服装、被子摆放整齐、美观。这样可以发展孩子的审美意识。2自然美的发现与欣赏大自然巧夺天工，充满了诗情画意，家长可以有意识地培养孩子对自然美的欣赏能力。家长要多带孩子去公园以及郊外的风景点，和孩子一起观赏蓝天白云，湖光山色，彩霞鲜花，流泉瀑布，奇松怪石，珍禽异草家长要让孩子自己说出什么东西是美好的，到底什么是美，美在哪里。回家后，要让孩子把这些优美的景色写下来，从而强化这种审美体验。在美丽
3、的大自然中，通过家长的引导，孩子的思想、感情可以在自然中得到启发和升华，心胸得到开阔；使孩子更加热爱大自然，热爱生活，充满乐观向上的情绪；孩子的情操也会得到陶冶。家长要帮助儿童发现自然美，要培养他们丰富的审美意识和情感。家长应针对不同年龄的孩子，用孩子所能理解的方式，引导他们体察和欣赏大自然中的无限情趣，逐步增强审美能力。在孩子小的时候，家长可以和孩子一起栽一棵小树，养几盒花卉，养只小猫，觅只小兔，将孩子对大自然的向往和热爱引导到主动观察上来。孩子的好奇心很强，这一点是较容易作到的。孩子上小学之后，家长可以要求孩子主动地从自然界中发现美，如自然界一年四季的变化情况：初春的垂柳，盛夏的菏塘，暮秋
4、的红叶，隆冬的雪花，等等。3艺术美的发现与欣赏我们知道，艺术美是通过直观的艺术形像来引起情感上的变化的，它能够使人沉静，或激昂，或振奋，或悲痛，或欢快。但是，由于儿童受到自身生理情感上的限制，所以他们不是对任何一件艺术作品都能表现丰富的情绪变化和艺术感染的。因此，家长要注意由浅入深，由简到繁，由表及里地加以指导。家长在进行儿童艺术美的教育时应注意以下几点：第一，考虑孩子的年龄特点。家长要根据儿童喜欢同龄人作品的特点，选择同龄儿童的作品进行分析和欣赏，如参观儿童绘画艺术展览，欣赏儿童音乐、舞蹈、曲艺演出，看优秀的儿童影片、电视剧等。第二，考虑孩子的智力发展水平和接受能力。家长要多注重考虑孩子的心
5、理特点，思维水平，尽量用直观、形像的叙述方式，用通俗易懂的方式去描述，要避免名词术语的堆积。第三，要调动孩子的多种艺术欣赏力。家长要丰富孩子的想像力，使他们能从多种作品形式中获得美的感受力。例如，在指导孩子欣赏一幅美术作品时，要启发孩子用诗去描述它。在孩子欣赏一首美妙的音乐作品时，要鼓励孩子用一幅画去描述它，我们也可以让孩子去欣赏配乐散文诗，观看解说词优美的风光片等。? 1-3岁分类生长发育食品背后的添加剂多口味大象“钙片” 让儿童夏日欢乐补钙你知道给孩子补钙的超级妙招吗孩子补钙的巧妙饮食法儿童应该如何安全补钙呢儿童补钙，不能光靠喝排骨汤03岁宝宝，选钙四大要点抓住四大关键点让孩子春天长高个智
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